《小学信息技术》第三册(上)课程纲要.doc

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《小学信息技术》第三册(上)课程纲要

《小学信息技术》第三册(上)课程纲要 一、一般项目 学校名称:郑东新区昆丽河小学 课程名称:小学信息技术第三册(上) 课程类型:基础型课程 教学材料:河南省基础教育教学研究室编 河南大学出版社、河南电子音像出版社 小学信息技术第三册(上) 授课时数:18课时 设计教师:李姗姗 适用对象:五年级 设计时间:2014月9月 二、课程元素 (一)课程目标 《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》指出小学信息技术要培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过学习信息技术,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣。教育学生应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 根据以上内容,五年级信息技术上学期课程目标定为以下几项: 知识与技能目标 1、认识IE浏览器并能够使用浏览器熟练地浏览网页。 2、了解有哪些信誉好的足球投注网站引擎的作用并能够利用有哪些信誉好的足球投注网站引擎查找信息。 3、能够熟练下载网页上的图片、文字、视频等并会保存文件。 4、会申请电子邮箱、熟练地收发邮件,能够识别病毒及垃圾邮件并将其删除。 5、会下载附件、发送大的文件并能够解压缩文件。 6、会利用电子留言版和网上论坛发布和获取信息、寻求帮助。 7、良好利用网上图书资料并能够共享资源。 过程与方法目标 8、设置问题情境,让学生在有好的网络环境中积极探索、学习。 9、通过教师的良好引导和学生的自主探索完成相关学习内容。 情感态度与价值观目标 10、培养学生把网络作为学习工具并利用其解决其他学科问题的意识。 11、养成正确使用网络的良好习惯并注意网络安全。 (二)课程内容 课题 课时 基础知识 基本技能 1 步入网络世界 1 1、了解因特网的作用。 2 2、认识IE浏览器窗口。 3、掌握浏览网页的基本方法。 会用不同的方法启动IE浏览器。 2 网上看长城 1 1、熟练使用IE浏览器浏览信息。 2、初步了解超级链接的概念。 能够熟练使用IE浏览器浏览信息。 3 查找信息的好帮手 1 1、了解有哪些信誉好的足球投注网站引擎的作用并掌握用有哪些信誉好的足球投注网站引擎查找信息的方法。 2、掌握收藏优秀网址的方法。 3、掌握整理收藏夹的技巧。 1、会利用有哪些信誉好的足球投注网站引擎查找信息。 2、 会收藏网址,并对收藏夹进行整理。 4 网址的收藏 1 5 资料保存 1 1、掌握保存网页上图片、文字、视频资料的方法。 2、掌握保存文件和整个页面的方法。 能够根据需要保存网页上的图片、文字、视频、文件以及整个页面。 综合练习 1 6 申请电子信箱 1 1、初步了解电子邮件并掌握申请电子信箱的方法。 2、了解电子信箱地址的组成。 3、掌握发送、接受邮件的方法,会发送“超重”文件。 4、掌握下载附件的方法。 5、掌握保存常用电子信箱地址的方法。 6、认识病毒邮件和垃圾邮件。 7、掌握解压缩文件的操作方法。 1、会申请电子邮箱。 2、会收、发邮件。 3、会下载邮件附件。 4、能够保存常用电子邮箱地址。 5、会识别病毒、垃圾邮件并将其删除。 6、会发送“超重”文件并会解压缩文件。 7 邮件的发送 1 8 邮件的收阅 1 9 陌生邮件的处理 1 综合练习 1 10 找站长帮忙 1 1、掌握使用电子留言版寻求帮助的方法。 2、了解电子公告的概念和要求。 3、掌握在网上论坛发布信息的方法。 4、掌握从论坛中获取有价值信息的方法。 会利用电子留言版和网上论坛发布和获取信息、寻求帮助。 11 网上讨论好帮手 1 12 走进网络图书馆 1 1、了解体会电子图书的优点。 2、掌握使用网络图书资料的方法。 3、初步了解知识产权。 1、能够有哪些信誉好的足球投注网站并阅读需要的网络图书资料。 2、会下载图书或安装学习软件。 13 小专家交流会 1 1、交流在搜集、整理信息过程中的经验和技巧。 2、选择一种网上交流工具上网交流。 能够搜集、整理相关信息并在网上和同学们进行交流。 14 共享资源 1 1、了解局域网,掌握设置共享文件夹的方法。 2、学会筛选网上信息资料。 3、学会与同学团结协作。 1、会设置共享文件夹。 2、能够根据需要筛选信息资料。 3、能够与同学协作完成任务。 15 资料的整理与压缩 1 1、整理所有搜集到的关于某个主题的资料。 2、掌握压缩文件的方法。 3、初步养成正确使用网络的习惯。 能够整理出自己搜集的某个专题的有关资料并压缩成合适大小的文件发送给同学或朋友。 综合复习 1 (三)课程实施建议 (1)激发学生学习兴趣,培养学生创新意识和学习能力。 通过寻找信息与信息技术在日常生活中的应用实例,让学生获得进一

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