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1、借助拼音先自由认读课文生字,再大声自由的朗读课文 2、在课文中 圈出生字,并在课文中给它们加上拼音 学习要求 铅 术 惹 吐 桌 盒 注 削 皱 美术 铅笔 惹人爱 吞吞吐吐 桌子 盒子 注意 削铅笔 皱眉头 ■ 想一想,课文一共有几个自然段? 阅读第1自然段,找出这个故事发生的 时间? 地点? 人物? 发生了什么? 美术课上 教室 李丽、林园园 李丽的绿铅笔找不到了 阅读第2-4自然段,想一想李丽和林园园之间共有几次对话, 李丽小声地对林园园说:“把绿铅笔借给我用一用行吗?” 林园园吞吞吐吐地说:“我还没画完呢。” 李丽说:“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。” 林园园说:“我怕你把笔尖弄断了。” 李丽说:“我小心一点儿。” 林园园说:“你要注意,不要削,画的时候不要用力,不要画得太多。” 李丽连忙说:“我只画树叶和小草。” 林园园皱着眉头说:“还要画小草?” 李丽小声地对林园园说:“把绿铅笔借给我用一用行吗?” 林园园吞吞吐吐地说:“我还没画完呢。” 李丽说:“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。” 林园园说:“我怕你把笔尖弄断了。” 李丽说:“我小心一点儿。” 林园园说:“你要注意,不要削,画的时候不要用力, 不要画得太多。” 李丽连忙说:“我只画树叶和小草。” 林园园皱着眉头说:“还要画小草?” 林园园看着蓝树 叶,她此时可能 会想些什么? 我想对林园园说…… 又是一节美术课上,李丽的绿铅笔又找不到了。这时…… 林园园把笔借给了李丽,李丽高兴地画着一片片绿树叶,刚要画完,一不小心,把笔尖弄断了。这时…… * *
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