江苏信息技术学业水平测试复习资料.ppt

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江苏信息技术学业水平测试复习资料详解

信息技术考前复习 基础知识 计算机网络有三大功能:数据通信、资源共享与分布处理 计算机网络按网络覆盖范围划分: 局域网(LAN)、城域网(MAN)、广域网(WAN) 网络传输介质:分有线介质和无线介质两种 无线介质有 无线电波、红外线、微波、激光 等。 有线介质有双绞线、同轴电缆、光缆 等 信息技术的悠久历史 第一次、语言的使用—从猿进化到人的标志 第二次、文字的创造—首次超越了时间和地域的限制 第三次、印刷术的发明 第四次、电报、电话、广播、电视的发明普及 第五次、计算机技术与现代通信技术的普及应用—将人类推进到数字化信息时代 有哪些信誉好的足球投注网站引擎 全文有哪些信誉好的足球投注网站引擎(关键字有哪些信誉好的足球投注网站)—应用“蜘蛛”“网络机器人”“爬虫”程序自动有哪些信誉好的足球投注网站 应用:百度、谷歌、北大天网 关键字中:not,减号为不包含的意思 例如:综合性大学 not上海 目录索引类有哪些信誉好的足球投注网站引擎—采用人工方式采集和存储网络信息 应用:雅虎、搜狐、新浪 元有哪些信誉好的足球投注网站引擎 汉字编码 输入码(用于输入汉字的编码): 区位码、拼音码、王码 机内码(用于存储汉子的编码: 国标码(GB)、BIG5码 字型码(用于输出汉子的编码): 点阵表示 信息集成工具 基于页面的工具:Word、WPS、PowerPoint、FrontPage、Dreamweaver 基于图标的工具:Authorware、方正奥思 基于时间的工具:Flash、Director 因特网的基本服务类型 万维网:Word Wide Web(WWW) 电子邮件:E-mail 文件传输(FTP) 电子公告牌系统(BBS) 远程登录(Telnet) OSI模型和TCP/IP协议体系(P58) 发送方从上层向下层传输,每经过一层附加协议控制信息 接收方从下层向上层传输,没经过一层去掉协议控制信息 三种数据交换技术 电路交换技术:传统电话 报文交换技术:电报系统 分组交换技术:计算机网络、IP电话 IP地址 IP地址的格式:将IP地址分为4个字节,每个字节以十进制数(0~255)来表示 IP地址分类(第一段数据) A类 1~126 B类128~191 C类192~223 特殊用途的IP地址,不能给普通计算机做IP地址 传统IP地址为32位,IPV6是扩展到128位 C/S和B/S C/S 客户机/服务器 B/S 浏览器服务器 两者区别:C/S需要安装客户端软件 B/S直接在浏览器中操作 拓扑结构 CSS层叠样式表 嵌入式样式表:只对当前标签应用样式 table type=“fontsize:20pt;fontcolor:red” 内联式样式表:只对当前页面应用样式 style type=”text/css” 样式表CSS内容 /style 外联式样式表:将样式内容存成Css文件,管理多个页面 link href = 样式表文件名.css rel = stylesheet type=”text/css” ASP动态服务器编程 工作流程: 1.客户提出一个ASP请求 2.浏览器向ASP服务器发送一个请求 3.ASP程序中的服务器端脚本运行 4.服务器端生成HTML文件发送到客户端 WORD操作题 1) 设置文字:字体、字号、颜色、字形、上下标等 2) 设置边框底纹:选中文字→“格式” →“边框和底纹”命令,可以设置边框的线型、粗细、颜色;底纹的颜色、样式。注意:边框和底纹的应用范围。 3) 设置段落格式:首行缩进、行距、段间距等。 4) 替换和查找:“编辑” →“替换” →输入查找替换内容 5)项目符号: ,或者鼠标右键点击编辑区域→“项目符号和编号” 6)页面纸型、页边距:“文件”菜单→“页面设置” 7)页眉、页脚:“视图”菜单→“页眉和页脚” 8)页码:“插入”菜单→“页码” 9)“格式”菜单? “分栏” 10)插入“艺术字” EXCEL操作题 合并居中:常用工具栏中的 运算 公式:以 = 号开始,如“=A1*A2”; 函数:单击常用工具栏 按钮(或者“插入”菜单→“函数”命令),选择函数名,选取计算范围 SUM 求和、AVERAGE求平均数、MAX求最大值、MIN求最小数、COUNT计数 注意:计算前都是先在结果单元格中单击一下,再添加公式或者函数 筛选 排序 行高、列宽 交换两列的位置 制作图表:图表类型、选择数据源 边框设置 分类汇总之前必须先排序 EXCEL操作题 柱形图——清楚表示出每个项目的具体数目,体现不同项目数据之间的比较 饼图——表示所占总体的百分比 折线图——反映事物随时间变化的发展趋势 EXCEL选择题 Frontpage操作题 插入表单 插入书签 插入CSS代码 插入滚动字幕 插入flash动画和gif动画 插入热区 HTML

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