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《用冰取火》课件
1、认识13个生字,会写7个生字,学习多音字“几”。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,了解探险队员是怎样用冰取火的,感受探险队员顽强的意志品质及学习科学知识、运用智慧的重要。 昼夜 踪影 默默 抵抗 孤岛 几乎 威胁 茫茫 焦点 恢复 顽强 风暴 探测 绝望 思索 冰透镜 一筹莫展 束手无策 几 jī(几乎) 几 jǐ(几个) 昼夜 踪影 默默 抵抗 孤岛 几乎 威胁 茫茫 焦点 恢复 顽强 风暴 探测 绝望 思索 冰透镜 一筹莫展 束手无策 课文讲了一件什么事? 自读课文5—7自然段,想一想: 从哪些语句中可以体会出这个年轻的探险队员善于观察,充满智慧? 他取了一块冰,用小刀轻轻地刮,用温暖的双手不断地摩挲,慢慢地,做成了一个光洁透明的半球形“冰透镜”。 他取了一块冰,用小刀轻轻地刮,用温暖的双手不断地摩挲,慢慢地,做成了一个光洁透明的半球形“冰透镜”。 他取了一块冰,用小刀轻轻地刮,用温暖的双手不断地摩挲,慢慢地,做成了一个光洁透明的半球形“冰透镜”。 温馨提示: 要写清材料、工具和做的过程。 他举着“冰透镜”,向着太阳,让太阳光穿过“冰透镜”,形成焦点,射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟,两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿,火绒上出现了一个红点,接着便燃烧起来了! 聚焦取火 (凸透镜) 焦点 他举着“冰透镜”,向着太阳,让太阳光穿过“冰透镜”,形成焦点,射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟,两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿,火绒上出现了一个红点,接着便燃烧起来了! 他举着“冰透镜”,向着太阳,让太阳光穿过“冰透镜”,形成焦点,射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟,两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿,火绒上出现了一个红点,接着便燃烧起来了! 没有火,就不能工作;没有火,就不能生活;没有火,生命就受到威胁。 没有火,就不能工作;没有火,就不能生活;没有火,生命就受到威胁。 这团红红的火,驱散了死的威胁,带来了生的欢乐;这团红红的火,恢复了探险队员们的正常生活。他们欢呼,跳跃,像在欢庆一个重大的节日。
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