《赤壁赋》理解性默写考前复习20151031.ppt

（2）杜牧《阿房宫赋》一文用比较法突出表现阿房宫中音乐声之繁多的两句是“ ____，___”。 （2）管弦呕哑，多于市人之言语 杜牧《阿房宫赋》中讽刺秦朝统治者建造的房子比谷仓中的粮食还多的两句是 “ ____，_____ ” 钉头磷磷，多于在庾之粟粒 （3）《逍遥游》中论述世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“ ___， ______”。 且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。 （1）《逍遥游》中表明列子虽然能御风而行，可是还有局限的句子是“ ______ ， ______。” 此虽免乎行，犹有所待者也。 庄子《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“ _________，_________ ” 庄子《逍遥游》中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界的两句是“_________ ，_________ ”。 且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。 《庄子·逍遥游》中以动植物为例来说明“小年”一词的两句是_________ ，_________。 朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋 《庄子·逍遥游》指出，“ _____，_____ ”，这就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子。 且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。 （1）庄子在《逍遥游》一文中，用“____，___”两句描述了鲲鹏奋飞时的壮美气势。 怒而飞，其翼若垂天之云 （2）《诗经·氓》中，当女主人公对氓彻底失去信心之后，表现出来的是“清醒”与“刚强”。诗中表现这种性格的两个句子是“_______，_______!” （2）反是不思 亦已焉哉 （1）《卫风·氓》中，“_______，_______”两句运用比兴手法，生动地展示出女主人公随岁月流逝而容颜老去的形象。 （1）桑之落矣，其黄而陨。 （3）《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句“ _______，_______”。 夙兴夜寐，靡有朝矣 《赤壁赋》《氓》《蜀道难》 理解性默写 在苏轼的《赤壁赋》中， “ _____， _____ ”用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小。 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 （1）音乐是中国诗词里的常见内容，苏轼《赤壁赋》中侧面表现客吹洞箫的音乐效果的两句是 _____ ， _____。 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 （2）苏轼《赤壁赋》中写作者与友人于扁舟中举杯共饮的句子是_____,_____。 （2）驾一叶之扁舟，举匏樽以相属 《赤壁赋》中用“ ___，___”描写月出美景。 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 苏轼在《赤壁赋》中描写了客吹洞箫的效果，其中运用了侧面描写的两句是“ ___，___”。 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏轼《赤壁赋》中描写江面美景，和“秋水共长天一色”有异曲同工之妙的两句是“ ____，____ ” 。 白露横江，水光接天 被贬于黄州的苏轼与客人泛舟长江，面对长江的浩荡无穷而感慨万千：“ ____ ，____ ” （《赤壁赋》） 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 苏轼在《赤壁赋》中极写曹操志得意满、趾高气扬的气势，他站在船头____，_____，可谓“一世之雄”。 酾酒临江 横槊赋诗 荀子在《劝学》中，强调君子与常人没有差异，只是善于借助外力的语句是：______，______。 君子生非异也，善假于物也 （2）《劝学》中论述空想不如实践的句子是“ _____ ，_____ ”。 《劝学》中阐述“学”和“思”关系的句子是_____，_____ 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 （3）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习、不断反思来提升自己，这两句是“ _____，_____ ”。 （2）苟子在《劝学》中以“木受绳则直，金就砺则利”为喻，引出“______，______ ”的结论，强调学习能够改变人的秉性。 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 荀子在《劝学》中他从反面强调积累的重要性的句子是“_____ ，_____；不积小流，无以成江海”。 不积跬步，无以至千里 荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习、不断反省来提升自己的两个句子是：_____，_____。 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 荀子《劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍， 坚持不懈；同篇中与之相反的例证是“ _____ ，_____ ，用心躁也。 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。 荀子在《劝学》中论述学习的作用时，用了六个比喻，最后推出结论：_______，_______ 。” 君子生非异也，善假于物也。 荀子在《劝学》中以朽木金石作对比论述“不舍”对学习有重大意义的名句是 “ ___ ，___；___，__