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英美文学在大学英语教学中的作用分析 　　[摘要]文学是社会文化的表现形式，是语言文字的载体。文学与语言具有一定的相关性，借助文学学习语言，是人们在外语学习中常用的方法。但是，在大学英语教学中，也有许多人尚未认识到英关文学的重要性。文章分析了英关文学在大学英语教学中的作用，就如何利用英关文学进行教学提出了建设性的建议，以期能为大学英语教学提供理论参考 [关键词]英关文学；大学英语；教学；作用 [中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2016）13-0138-02 doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2016.13.067 [本刊网址]http：∥ 人类文化活动和文化成果，都是建立在语言基础之上的，文学创作同样如此。反过来，文学也丰富了语言的表达方式，为语言审美转化提供了背景。大学英语是大学基础学科，从学科属性来看，大学英语具有一定的复杂性、系统性，仅依靠单纯的语言知识教学是无法实现大学英语教学目标的。鉴于文学与语言的相关性、共存性，在大学英语教学中，高校要将英美文学与语言教学结合起来，从文学中深入挖掘更多可以激活课堂、激发学生学习热情的内容要素，以提高英语课程教学质量 一、英美文学与大学英语教学 文学是语言应用的一个方面，它是较高层次的语言运用，文学要以语言为基础结构，要通过语言来表达各种含义，语言则要借助文学展现自身的美丽。英美文学是英美文化宝库中的名著，也是英语教学取之不尽用之不竭的语言材料宝库。文学是一门语言实用艺术，它要借助语言来塑造形象、描述社会背景，也要运用语言去刻画人物的内心世界，描述情感的细微变化。可以说，在文学创作过程中要用到大量的词汇，文学是文学家们对大众化语言细致筛选和艺术加工的结果 长期以来，我国大学英语教学沿用的都是灌输式教学模式，这种教学模式侧重于句子成分分析、语法结构讲解、英语的汉语翻译，它虽然具有量大、目的直接等特点，但是，由于缺少对英语文化背景的关注，在相关知识讲解方面缺少生动有趣的事例。所以，使得英语教学显得非常枯燥乏味，也影响了学生的学习热情。将英美文学应用到大学英语教学中去，从文学作品中获取更多的语言资源，用近乎生活化的语言学习场景、文学阅读和文学评论丰富英语课堂教学形式，不仅可以增加大学英语教学的趣味性、针对性，还能提高学生对文学的认识，拓宽学生视野。如学生在英美文学阅读、评论过程中，接触到各种原生态的英语语言材料，掌握地道的英语表达方式，感受英语的魅力。因此，在英语教学中，教师要积极借助文学输入，改变传统英语教学照本宣科的教学方式，以增强英语课堂教学的有效性 二、英美文学在大学英语教学中的作用 （一）提高学生语言能力 文学是一种语言艺术，它是一种有目的的、艺术化的语言输入，文学源于生活又高于生活，文学可以为人们语言学习提供语言素材。而学习和模仿，是英语学习的最佳途径，以英美文学为媒介，学生可以对特定语言环境下的思维方式、语言表达形式有一个全面的认识和了解。毫不夸张地说，每一部文学作品中，都深藏着一个民族的性格和文化精髓。也正是有了语言，文学才能勾勒出一个个丰富多彩的精神世界。在大学英语教学中，教师要正视英美文学与英语语言教学的关系，引导学生通过英美文学阅读、文学赏析了解英语的语言结构，将学生从死记硬背中解放出来，使学生在接触各种真实、生动的语言素材的过程中，了解特定词汇、语法的使用规则，掌握英语运用的语言背景，进而积累更多的语言知识，提高自身语言素养和语言运用能力。以“feet of clay”这个短语为例，该短语的字面意义为“泥巴脚”，如果不了解该词汇的背景知识，学生可能会望文生义，也可能会在使用它时闹出笑话。鉴于此，教师要结合短语的文学背景与出处，讲述“feet of clay”短语的由来，阐述该短语的内涵，使学生知道该短语的正确解释是“致命弱点”，避免因为认知错误而贻笑大方 （二）培养学生的人文精神 除去知识教育之外，大学还承担着学生体育、德育、美育的重任，因此，随着高等教育改革的持续深入，如何在知识培养进程中融入人文教育，培养学生智慧、勇敢、宽容的人文精神，也成为高等教育关注的重要话题。具体到英语教学中，通过语言使教育对象了解异质语言所处的文化氛围，了解他国的民俗风情，进而提高教育对象的文化修养和独立思考能力，也是英语教学的一个重要任务。文学是透视地域文化和民族气质的钥匙，在许多优秀的英美文学作品中，我们不仅可以发现道德教化的影子，还能看到真善美的力量。利用文学作品进行语言教学，对于学生德育来说，具有积极的意义：首先，许多文学作品都有着丰富的想象力和浓厚的责任感，它可以提高学生的道德甄别能力和价值判断能力，帮助大学生树立良好的道德观。其次，文学可以通过文学世界构