六年级二班 高晓涵.ppt

* 六年级二班　高晓涵 封面 退出 目录 或许生活就是这样:”得之桑隅,失之东隅”.生活没有永远的一帆风顺.在漫长的岁月里,顺境与逆境,得意与失意,快乐与痛苦,无处不在,无时不困扰着我们.遭遇坎坷,面对困境,我们总在利与弊之间舍取,在失去与得到的交替之中成长. 一切的一切都在变化,都在成长.唯有岁月如旧. 时光是唯一的胜利者,纯纯的诗歌感觉亦是.时间带走了一切,而我们细腻的感觉留了下来,和芳香、彩色一起，步入你我独特的青春。那些属于我们彼此的文字，像一只只蝴蝶，将翻飞的诗意刻入心灵键盘，定格成飘逸美好的姿态。如此单纯、如此美丽。谁人不爱，谁人不想? 诗歌的韵味随微讽徐徐散去,在星星的注视下绽放,就像花开的声音.诗歌是季节给予人生的唯一, 看遍了天外的云卷云舒,看尽了墙外的花落花开,看飞了天空的紫燕翩飞,看消了遥远的孤月炊烟. 一起写吧!相信这一篇篇动人的诗篇会镌刻成永远的记忆,永远不会老去! 诗歌是甜美的糖果,亦是我们灵魂中不灭的神话.让我们把永恒的神话写得美些,更美些. 诗言诗语真诗情, 悲欢离合情亦深. 永驻年少轻狂时, 彼此留忆相逢之. 随时光运转,看落叶翩翩起舞,在人生的十字路口洒下漫开动人的音符. 主 编：壮壮 设 计：江江 编 辑：然然 顾 问：中天 责任编辑：欣欣 主办：书包杂志社 出版：灿烂出版社 出版日期：2009年3月 印刷地址：民生东街9号 发行：灿烂总局 邮编：266789 电话：1230531 邮发代号：52—779 邮箱：13su@163.com 网址：WWW.XX.EE.COM 12 秋赞歌 13 秋的足迹 15 秋的色彩 16 雪 17 冬天故事 18 冬的坚强 19 冬的傲骨 14 秋的气息 20 诗配画 21 诗文小报 22 诗文竞赛 4 我爱春天 6 春日思绪　 5 如梦令 9 夏的声音 10 迷人之夏 7 笑作春韵 8 相约夏季 11 翰墨寄情 2 名人与诗文 3 入境触情生情 1 诗文情结 封面 退出 目录 1 初次识诗，是在我三岁的时候。 那年夏天，我在河边玩，望着满河盛开的荷花，我心中感慨万千，想要赞美它却又想不出用个什么词。 就在这时，旁边一位老者轻声吟道：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红“。 这是什么意思呀？我想来想去想不出的词，老者用一句话就给形容出来了，真是太妙了！ 从那开始，我就与诗结上朋友，漫游在诗的海洋里，我从中司到了道理，学到了知识。 ”少壮不努力，老大徒伤悲。“因为诗，我懂得了要刻苦学习，努力拼搏；”纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。“因为诗，我学到了学习的方法，懂得了成功的秘籍；“王师北定中原日，家祭无忘千乃翁。”因为诗，我看到了历史，看到了人们火热的心；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”因为诗，我感受到了四季那独特的美，独特的亮丽…… 　　　　　　　 　　古诗是画，描绘了古代的形形色色。美景、人心，都在诗人的一支笔下展现了出来，变化多端，惟妙惟肖。诗文，是中华人民永远的骄傲和自豪！ 　　古诗是情，人们的忧怨、欢喜，都可以在诗中肆无忌怠地挥洒、倾诉，让人读了感慨万分。 　　古诗是爱，诗人对国家的爱，对人民的爱，都在诗中表达出来。真真切切，实实在在。 　　古诗，一个多样化的世界一个令人陶醉的世界，我会永远爱它。因为它，就代表着我的祖国！ 　　　　 六年级三班 李蓉慧 在我国历史悠远的文化宝库中，诗词、古文群光闪耀，但我最喜欢的还是那蕴含深刻道理的古诗啦。说起古诗，我还记得我刚刚接触古诗时的事情呢？ 那还是上二年级时候，老师要我们背一首古诗，我找到了一首古诗，才十八个字，很简单，可背了几遍，感觉很难，老师告诉我，诗都是和几个字来表达一句话的意思，我听了老师的话豁然开朗，并爱上了古诗，喜欢上了它的深刻道理，喜爱上了它的内涵丰富，喜欢上了它的精练简短。 六年级三班 于子辉 我爱诗，爱它的韵味，爱它的 绚丽！