论大学图书馆的功能及未来发展模式.doc

论大学图书馆的功能及未来发展模式 　　摘 要： 本文论述了大学图书馆的文化储备、文化反馈以及知识转化功能，并就当前数字网络环境中，大学图书馆未来的发展趋势做了详细阐述。目的在于探讨未来的大学图书馆将如何提升用户的使用体验，进而推动高等教育的发展 关键词：大学图书馆 功能 发展模式 中图分类号：G258.6 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）08-0058-01 随着信息技术的飞速发展，大学的教学科研环境正在全面走向数字网络时代，大学师生获取信息的途径日益多元化，互联网已成为他们获取信息的主要来源，数字信息资源已成为教师学生利用的重点，以图书、期刊为主的传统学术资源承载体及其数字衍生品只占到用户整个信息环境中极小的部分，大学图书馆在用户的数字信息环境中正在逐渐被边缘化。但大学图书馆仍具有它本身的功能，无论未来的发展模式如何改变 一、大学图书馆的功能 1.大学图书馆的文化储备功能 集中存贮文献是图书馆的基本功能，有人将大学定义为“高资源依赖型组织”、“自主发展型学术机构”，大学对资源的需求和依赖促使图书馆要不断地进行自主发展，资源建设是图书馆发挥其功能，满足读者需求，实现社会效益的根本保障。据不完全统计，我国目前共有高校图书馆1700多所，藏书6亿多册。这些丰富的、高质量的文献资源展现了其背后所展现的深层的精神形态文化储备，同时也是对公共文化服务体系强大的助推力 2.大学图书馆的文化反馈功能 图书馆的反馈功能是文化传承和文化启蒙，大学图书馆不仅具备了以工具性为核心的知识传承，另一方面它还承担着以价值为核心的文化启蒙与反思功能 大学图书馆的专业服务对象区别于公共图书馆的服务对象。前者是专业细致分化之后，具有特定领域诉求的专业人员，而后者的对象具有不确定的特点，其对象范围层次也具有多元化的特点。公共图书馆的文化反馈不直接体现在服务活动过程中，而是演化融汇到未来的社会活动中。大学图书馆的文化反馈功能是大学图书馆教育功能的一种特殊表现形式 3.大学图书馆的知识转化功能 英国学者杰勒德“对社会上各种知识起协调或联系作用的机构―尤其是使学术知识与文化中原有的、清晰的认知结构相融合的重要机构”。笔者认为，以大学为依托的大学图书馆同样不仅仅是科学知识与文化的学术性机构，也应该是知识、文化与社会交汇的场所之一 大学图书馆的存在和作用的发挥，是大学区别于普通中小学教育组织的重要标志。在完成高等教育的任务中，大学要以完成教育对象的社会化为其任务之一。经过大学教育的对象不仅要拥有专业知识，更要了解和熟悉社会，并能将二者知识结合起来，以期发挥最好的社会功效。在完成上述任务过程中，大学图书馆将承担着重要的角色任务。大学图书馆的知识转化功能即是完成这个任务的一种理论本质上的说明 二、大学图书馆未来的发展模式 大学图书馆的未来发展模式由于所处信息环境的变化，大学图书馆需要彻底改变”借还印本图书场所”的形象，承担起教育职能和信息服务职能，并在数字信息网络环境中拓展和延伸大学图书馆的服务功能。而伴随着功能的拓展，大学图书馆的组织结构、存在形态等也会发生巨大变化，经过对当前国内外大学图书馆的调查分析，笔者认为大学图书馆的未来主要有如下三种发展模式 1.大信息服务中心的发展模式 大信息服务中心是将高校的图书馆、计算机中心、档案馆等与信息服务相关的机构进行重组，将人员、资源进行整合，形成学校的大信息服务中心，对外统一提供服务。大信息服务中心能够成立的主要原因是数字环境下各相关机构利用网络提供服务的方式和作用的趋同性、信息内容的交叉性和优劣势的互补性以及用户消除各单位原来信息孤岛状态的需求。由于整合或合并了其他的机构，大学图书馆的名称有可能会发生变化，甚至在大学机构名录中消失，但由于所承担的功能并没有发生本质变化，大学图书馆实际上并没有消失，只是换了一种存在形式，发挥着更大作用 2.纯数字化图书馆的发展模式 大学的教学科研环境正在日趋数字化，平板电脑之类的电子设备正在走进越来越多的大学课堂，在这些设备上显示的电子教科书开始逐渐替代传统的纸制教科书，包括牛津大学、台湾大学、西安交通大学在内的越来越多的大学图书馆都己对外提供诸如iPad之类电子书阅读器及电子图书的借阅服务。随着出版商对电子图书支持的加强和诸如电子书阅读器之类设备在大学校园的普及，图书等教学资源通过电子方式借阅的模式也将越来越普及。大学图书馆的纸制文献，尤其是理工科纸制期刊的利用率正在急剧下降，很多大学图书馆在保证数字资源保障的情况下，大力削减纸制资源采购，这将使得纯数字化图书馆的发展模式成为现实 3.复合型图书馆的发展模式 虽然有越来越多的图书馆走向纯数字化的图书馆，但仍有相当一部分大学图书