4.4设计和制作长方体形状的包装纸盒.ppt

1．下图中的哪些图形可以沿虚线折叠成长方体包装盒？先想一想，再动手折一折，验证你的想法． 2．请按下列步骤，制作一个四棱柱． 步骤1：如图1，将一张正方形的纸用对折的方式，折出16个大小一样的小正方形； 步骤2：如图2，剪下图中的阴影部分； 步骤3：如图3沿折痕折这张纸片，并用胶片纸黏合． 1．下列四张正方形硬纸片，剪去阴影部分后，如果沿虚线折叠，可以围成一个封闭的长方体包装盒的是(　　) 2．如图是一个长方体包装盒，则它的平面展开图是(　　) 3．如图是一个食品包装盒的表面展开图． (1)请写出这个包装盒的多面体形状的名称； (2)请根据图中所标的尺寸，计算这个多面体的表面积和体积． 1．小丽制作一个对面图案均相同的正方体礼品盒(如图所示)，则这个正方体礼品盒的平面展开图可能是(　　) 2．如图，它是一个能折成长方体的模型，那么由它折成的长方体是下列图形中的(　　) 3．一个几何体从三个方向看所得平面图形如图所示(其中标注的a，b，c为相应的边长)，则这个几何体的体积是______. 4．如图所示的6个展开图中，哪些可以做成没有顶盖的小方盒？ 5．如图，用一块边长为60 cm的正方形薄钢片制作一个有盖的长方体盒子，制作方案要求同时符合下列两个条件：①必须在薄钢片的四个角上各截去一个四边形(其余部分不能裁截)；②折合后薄钢片既无空隙、又不重叠地围成各盒面． (1)请你画出符合上述方案的一种草图，并标出尺寸； (2)当盒子的高为10 cm时，求该盒子的容积． (1)如图所示： 在一次数学活动课上，王老师给学生发了一块长40 cm，宽30 cm的长方形纸片(如图)，要求折成一个高为5 cm的无盖的且容积最大的长方体盒子． (1)该如何裁剪呢？请画出示意图，并标出尺寸； (2)求该盒子的容积． 第四章　几何图形初步 课前预习 随堂检测 课后提升 拓展探究 第四章　几何图形初步 课前预习 随堂检测 课后提升 拓展探究 第四章　几何图形初步 课前预习 随堂检测 课后提升 拓展探究 第四章　几何图形初步 课前预习 随堂检测 课后提升 拓展探究 第四章　 几何图形初步 4.4　课题学习　设计制作长方体形状的包装纸盒 ?知识点　制作长方体形状的包装纸盒 (1)长方体；(2)表面积是4ab＋2b2，体积是ab2. abc (2)(3)(5)(6) (2)8000 cm3 * * * * 第四章　几何图形初步 课前预习 随堂检测 课后提升 拓展探究 第四章　几何图形初步 课前预习 随堂检测 课后提升 拓展探究 第四章　几何图形初步 课前预习 随堂检测 课后提升 拓展探究 第四章　几何图形初步 课前预习 随堂检测 课后提升 拓展探究