【人教版】DNA是主要的遗传物质 (共29张PPT).pptx

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【人教版】DNA是主要的遗传物质 (共29张PPT)

第1节 DNA是主要的遗传物质;孟德尔通过豌豆实验证明了生物的性状由 控制。;DNA是遗传物质的实验证据;(一)肺炎双球菌的转化实验;;1、格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验;S型活细菌;?特别提醒: 肺炎双球菌转化实验中的4点易错分析 (1)体内转化实验不能简单地说成S型细菌的DNA可使小鼠致死,而是具有毒性的S型细菌,使小鼠致死。 (2)在转化过程中并不是所有的R型细菌均转化成S型细菌,而是只有少部分R型细菌转化为S型细菌。;(3)在加热杀死的S型细菌中,其蛋白质变性失活,但不要认为DNA也变性失活。DNA在加热过程中,双螺旋解开,氢键被打开,但缓慢冷却时,其结构可恢复(类似于PCR扩增)。 (4)转化的实质并不是基因发生突变,而是S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中(类似于转基因技术),即实现了基因重组。;二、噬菌体侵染细菌实验;;噬菌体;;标记噬菌体的方法 ;例.(多选)1952年赫尔希和蔡斯用32P和35S分别标记T2噬菌体时,他们的做法不包括 A.分别用32P和35S的人工培养基培养T2噬菌体 B.分别将32P和35S注入鸡胚,再用T2噬菌体感染鸡胚 C.分别用32P和35S的培养基培养大肠杆菌,再分别用上述大肠杆菌培养T2噬菌体 D.分别用32P和35S的动物血清培养T2噬菌体 ;标记细菌;(蛋白质有放射性);(DNA有放射性);噬菌体侵染细菌的动态过程:;;少量放射性出现的原因?;A.在外壳中找到15N和35S B.在DNA中找到15N和32P C.在外壳中找到15N和32P D.在DNA中找到15N、32P和35S; 肺炎双球菌的体外转化实验和噬菌体侵染细菌的实验比较: 1.实验思路相同:设法将DNA与其他物质分开,单独地直接地研究它们各自的作用。 2.处理方式的区别 (1)艾弗里的实验:直接将S型细菌的DNA、多糖、蛋白质等分开,分别与R型细菌混合培养。 (2)赫尔希和蔡斯的实验:分别用放射性同位素35S 、32P标记噬菌体的蛋白质和DNA,分别让其侵染大肠杆菌。;1、 的肺炎双球菌体内转化实验,证明存在一种物质(转化因子)使R型菌转化为S型菌,但不能证明DNA就是这种物质。 2、 的肺炎双球菌体外转化实验,证明DNA是遗传物质,蛋白质不是。 3、 的噬菌体???染大肠杆菌实验证明DNA是遗传物质。;RNA是遗传物质的实验设计思路 ;细胞生物;1、病毒的遗传物质都是RNA。( );不同生物的遗传物质如下表

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