教材完全学案·人教英语·必修3·15版(答案).pdf

将其置于与 之间 的逻辑主语与句子 的主语一致故用现在分词形式作状语 解析 捉弄某人为固定短语 解析 指艰难地获得所需之物 除跟 等作宾语外还指通过自己的努力获得别人的 支持合同的签订别人的羡慕以及金钱或奖品等 此 外 可以跟双宾语但 没有这种用法 一 解析 强调 把分散的人或事物聚集到一 起 而 侧重 有 目的地 分门别类地收集 二 精选选举这两个词与语意不符故排除 解析 句意居里夫妇因对科学的巨大贡献被授 予了诺贝尔奖 颁发授予主动 提供 给予报酬酬谢供应供给 解析钦佩赞赏欣赏 看着某 物尊重尊敬看见 句意她静静地站在 商店的橱窗前仿佛在欣赏里面的物品 解析 句意一直被热切期待的那个聚会在一家饭 店举行了 期待期盼符合句意 尊敬 瞧不起 朝里面 三 解析 句意我该向你道歉但我不是故意要惹 看调查 麻烦 本题考查 后接动词不定式和动名词的 解析 即使 区别 意为 打算做 而 好像只要 根据句意 他好像知道了这件 意为 意思是 意味着 再根据句 事 可知项正确 意知项正确 解析指个人习惯通常指社会习俗 解析 由句意他们决定星期一上午召开会议 可 风俗 由句意知项正确 排除项 常指事件的意外发生 项虽意为 举行 但若用于此处应用 为不及 一 解析 句意在过去的 年里这座小城市发生 物动词短语无被动语态故项错误 应选项 了很大的变化 通常与现在完成 解析本题考查动词的时态和语态 句意春节在 时连用 一月或二月被庆祝 因为与 解析 句意他们建起了一座纪念碑来纪念在二战 之间为被动关系故用被动语态排除两项又因叙 中牺牲的战士们 需