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沟通大本营 棠树小学 杨桂双 学习目标： 1、能迅速融入团队中去。 2、学会寻找自己的归属感。 3、用快乐开朗的心态来面对困难。 4、能在困境中学会寻找支持与帮助。 5、提高合作与交流的能力。 6、学会正确表达自己的内心情感。 7、能敞开怀抱接纳身边的同伴。 8、能积极的发表自己在游戏中的收获感悟。 9、体验活动过程中的乐趣，增强团队意识。 活动要求： 选出一个同学当发令员，请他随意说一个数字，大家需要立即按照这个数字的人数，重新组成小组。在“Stop”口令响起前，如果没有找到组或组合的人数不对都算失败。 怎样让自己快速地融入团队中？ 1、主动与团队中的成员沟通，了解彼此 的喜好。 2、遇事多从别人的角度思考问题，不要总以自我为中心。 3、虚心倾听大家的发言和同伴有眼神的交流。 4、时刻保持快乐的心情，与别人建立良好的人际关系。 战国时大将廉颇跟大臣蔺相如不合，后来他认识到这样对国家不利，便脱了上衣，背着荆条去请罪。蔺相如理解廉颇的这些行为，不但没有怪罪廉颇，并且原谅了他。 故事： 将相和 0706五组 故事：知音 俞伯牙的琴声在山间缭绕，没有人能听懂，可是当悠扬的琴声拂过江面时，却使钟子期听得如痴如醉。那么深奥而又玄妙的琴声，竟被钟子期如此深深地领悟。俞伯牙慨叹自己终于找到了一位知音。他们不是用话语来交流，而是用音乐交流，用心交流。所以当钟子期去世后，俞伯牙断琴而誓，不再弹琴。缺了知己，缺了可与之交流的人，存在的意义何在？ 0706五组 这些故事曾在千百万华夏子孙的内心泛起波澜，它让我们懂得人与人之间需要沟通，沟通能够给我们带来的巨大的欢愉。 1、刘宁在与同学的交往中老是搞不好人际关系，后来，她通过观察、分析发现，主要是因为自己在交往中缺乏一些交往的技巧，她认识到只有学会交谈，才能更好地与人交往。在下列交谈方式中，你认为最受人欢迎的是（ ） A、经常打断别人的谈话 B、专心听别人讲话，适当给予反馈 C、说话时夹带粗话、脏话 D、交谈中喜欢吹嘘自己，挖苦别人 2、语文课上，小陈的作文受到了老师的批评，对此，他正确的想法是（ ） A、老师看我不顺眼，故意找茬 B、公平是相对的，不必重视老师的批评 C、老师的批评也是一种期待 D、要保持良好的情绪，不必在意老师的批评 3、在与父母交往的过程中，要注意使用交往的艺术。以下几种方法中，不正确的是（ ）。 A、经常向父母袒露心扉 B、经常问候父母的身体、工作和生活情况 C、与父母发生矛盾时据理力争 D、多帮父母做一些力所能及的家务 B C C 4、下列做法是真正尊重老师的是（ ）。 A、李刚从背后拍打老师的肩膀 B、小强与老师称兄道弟 C、张华见到老师主动问好 D王平经常在课堂上大多数人顶撞老师 5、小李的作业因书写不认真，老师将其撕掉让他重写。对此，小李正确的态度是（ ）。 A、老师要求过于严厉，坚决不写 B、理解老师的要求，认真重写 C、老师是在故意刁难，应据理力争 D、既不重写，也不顶撞老师 6、小红和小丽这两个好朋友，在班里学习名列前茅。可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做朋友了。对小红的行为，你的认识是（ ）。 A、朋友要坦诚相见，这样做是对的 B、交友要讲原则，对于小丽的退步是不能宽容的 C、小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评 D、朋友之间应互相关心，互相帮助，小红不是真正的朋友 C B D