01字音复习策略.ppt

糗粮（ ）曲解（ ）祛除（ ）曲突徙薪（ ） 黢黑（ ）通衢（ ）龋齿（ ）面面相觑（ ） 阒然（ ）诠释（ ）痊愈（ ）怙恶不悛（ ） 蜷缩（ ）蜷曲（ ）颧骨（ ）鹊巢鸠占（ ） 债券（ ）雀跃（ ）鹊起（ ）逡巡不前（ ） 阙疑（ ）麇集（ ）虬髯（ ）冉冉升起（ ） 荏苒（ ）妖娆（ ）唱喏（ ）熙熙攘攘（ ） 般若（ ）荏弱（ ）稔知（ ）色厉内荏（ ） 万仞（ ）烹饪（ ）妊娠（ ）峥嵘岁月（ ） 冗杂（ ）糅杂（ ）蹂躏（ ）融会贯通（ ） 儒雅（ ）蠕动（ ）濡染（ ）含辛茹苦（ ） 溽暑（ ）褥疮（ ）葳蕤（ ）繁文缛节（ ） 蚊蚋（ ）祥瑞（ ）睿智（ ）方枘圆凿（ ） 偌大（ ）五卅（ ）拉萨（ ）飒爽英姿（ ） qiǔ qū qù quán quàn quē rǎn rě rèn rǒng rú rù ruì ruò qū qú quán quán què qún ráo rěn rèn róu rú rù ruì sà qū qǔ quán quán què rán rě rěn rèn róu rú ruí ruì sà qū qù quān què qūn rǎn rǎng rěn róng róng rú rù ruì sà * 语文学科字音复习策略 【考点定位】 现代汉语普通话字音的识记 能力层级：A 能围绕所选择的目标加强语文积累，在积累的过程中，注重梳理。根据自己的特点，扬长补短，逐步形成富有个性的语文学习方式。 【考题形式】 题型一： 用汉语拼音方案把“哄”字的三个不同读音拼写出来，填在圆括号内，并按照这三个字音所表示的意义各组成一个词语或短语，填在横线上。（1981年全国高考试题） 哄 （1）（ ） （2）（ ） （3）（ ） hōng哄堂大笑 hǒng哄骗 哄人 hòng起哄 一哄而散 题型二： 给两组形似字注音。（1988年全国高考试题） 甲.（A）dàn （B）zhān （C）yán （D）shàn ①子女有赡养父母的义务。 （ ） ②水澹澹兮生烟。 （ ） ③胡瞻尔庭有悬貆兮 （ ） 乙.（A）luǒ （B）yíng （C）guǒ （D）léi ④蜾蠃用刺刺得它全身麻木。（ ） ⑤赢粮而景从。 （ ） ⑥悉使羸兵负草填之。 （ ） D A B A B D 题型三： 下列词语中字形、字音、词义解释全部正确的一组是(1990年全国) A.龟jūn裂： 呈现许多裂纹 拮据jū： 因缺钱而境况窘迫 冗rǒng长：文章、讲话芜杂而累赘 执拗niù： 固执倔强 B.氛fèn围： 周围的气氛和情调 肖xiào像：以一个人为主体的画像或照片 绮qǐ丽： 鲜艳美丽 绵亘gèn： 延续不断 B“氛fèn围”应为“氛fēn围”； C.感喟kuì： 有所感触而叹息 编篡zuǎn： 编辑 驰chí骋： 马飞快地跑 稽qǐ首： 古代的一种跪拜礼 D.玷diàn辱： 使蒙受耻辱 谛dì听： 仔细听 估gǔ量： 估计 清冽liè： 清凉 C“编篡”应为“编纂”； D“估gǔ量”应为“估gū量”。 题型四： 下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是 (2005年全国卷Ⅱ) A.强求/牵强 纤夫/纤尘不染 来日方长/拔苗助长 B.宿仇/宿将 落笔/失魂落魄 差可告慰/差强人意 C.解嘲/押解 蹊跷/另辟蹊径 一脉相传/名不虚传 D.卡片/关卡