4发现问题.ppt

在一个五百多户的小区里有两家副食品店，生意都不错。不过，两家还是有点差距。生意好的那家每月销售额要比另一家多出三四百元，多卖出的这部分大多是被小孩们买去的。生意稍差的这家注意到了这点，便悄悄地寻找原因。货是一样的货，价也是一样的价，怎么小孩都愿意上那家去买呢？百思不得其解，于是他们只好叫自己的孙子去孩子中打探。 小孙子回来告诉他们，那家的老奶奶每次都笑着对来买东西的小朋友说：“来，找你一张新票。”不管是一元钱还是五角、一角，都是找新钱。原来如此。他们是利用了人们喜新厌旧的心理。大人虽然不像小孩那样明显，但在找钱时也很讨厌找回破旧不堪的钱币。时间一长，就会把这种厌烦心理波及到对售货员、对店家的态度上，所以一些精明的商家总是会准备好充足的零钱，以取悦顾客。 从故事得到的启示： 4.1 发现问题 学习目标: 1.明确发现问题的重要性 2.初步掌握发现问题的一般方法 3.能通过各种渠道收集与所发现问题相关的各种信息,并进行处理 案例 《专家修理福特公司发电机需要多少钱》 爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。这说明了发现问题在技术活动中的重要性。 福特公司的老总认为值。因为他发现了问题。而不在于排除故障的复杂与简单。为什么其他人没有发现问题呢？ 　　　而设计的过程，实际上就是寻找解决某个问题的途径的过程。发现问题和提出问题是进行设计的前提，如果没有发现问题、不能提出问题，设计便无从谈起。 问题的种类 科学问题 社会问题 技术问题 1 问题的来源 之 问题种类 冥王星为什么不是太阳系行星？ ——科学问题 1 问题的来源 之 问题种类 矿难为什么屡屡发生？ ——社会问题 1 问题的来源 之 问题种类 怎样使电热水器更安全？ ——技术问题 4.1 发现问题 产生问题的三种情况： （1）人类生存活动中必然会遇到的问题. 例如：为了解决进食，人们设计了叉子、筷子，西方人发明了刀叉。 “线龟”缠线器 算盘的发明 在古代，由于社会的发展，对计算的速度和准确性要求越来越高，于是人们发明了算盘。 镜子的发明 在漫长的远古时代，人类没有镜子，但人类 还是用“土”办法看到了自己的身形，那就是 在平静而清澈的水面上观看自己的倒影。 (2)别人给出的问题，设计者必须针对问题寻求解决方案。如：当汽车的速度超过200Km/h时，空气阻力的问题越来越明显。为了解决这个问题，人们设计了外观呈流线型的汽车。 流线型设计的交通工具: (3)基于一定的目的有设计者自己主动发现问题. 阅读案例：电话的发明 思考：贝尔的设计针对的是什么问题？这个问题从何而来？ 长征五号火箭模型 无针钉书机 无针注射器 面对技术世界，有的人善于发现有价值的问题，有的人却“视而不见”，这不仅是问题意识的强弱所致，也牵涉到是否掌握发现问题的方法。那么，发现问题有什么途径与方法呢？ 2、发现问题的途径与方法 （1）观察日常生活 对生活中的人或物的偶然一瞥，都可能引发一个问题的发现。 阅读案例：新式纺纱机的诞生 在日常生活中，你有过无意中发现问题的经历吗？ 马上行动 你知道下面这些问题的发现引发了哪些设计和发明吗？ 当人生病需要躺着用直吸管吸取杯中饮料时，如果管子弯折了，就喝不到饮料； 人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热，会烫着孩子； 在使用折叠剃须刀时很不安全，常常刮破皮肤； 2 发现问题的途径与方法之 观察日常生活 1.当人生病需要躺着用直吸管吸取杯中饮料时，如果管子弯折了，就喝不到饮料； 2 发现问题的途径与方法之 观察日常生活 蒸锅中的碟子拿不出来怎么办？ 剩余食物的软包装代口敞开怎么办？ 马上行动 从以上两幅图中,同学们发现了什么问题? 阅读:小资料 高佳佳同学有关杯子的调查表（时间：? ?地点： ） 现场调查 笔可以有什么样附加功能呢? 案例 ：日本的本田公司某台机器突然不动了，他们 就采用追问到底来解决。 机器为什么不动了？ 为什么保险会断？ 为什么超负荷？ 为什么轴承会润滑不好？ 为什么吸不上油？ 为什么会磨损？ 通过技术研究、技术试验的过程中获得灵感、体悟，进而发现新的问题。 你知道体温计是谁发明的吗? 阅读：案例分析—伽利略与体温计 发现问题综合实践 你在刷牙时发现的问题 你在使用剪刀时发现的问题 你在使用雨具时发现的问题 你在使用黑板擦擦黑板时发现的问题 小 结：如何主动发现问题 敏锐观察，发现问题 （1.观察日常生活） 主动出击，寻找问题 （2.收集分析信息） 研究试验，产生问题 （3.技术研究和技术试验） 3．小黄同学在采摘桑叶时，发现手工采桑叶不仅速度慢，而且劳动强度大，于是他设计了“方便采桑树器”。该“