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议一议: 张丽是班级的劳动委员,负责监督卫生工作,每天都 是最后一个离开班级。她 妈妈说:你已经上初中了,要把主要精力用在学习上,不要当班干部了,浪费那么多时间,有什么好处?而且严重影响学习!张丽听了妈妈的话又诧异、又委屈。 请你运用所学知识回答下列问题: (1).张丽妈妈的想法对张丽有什么好处? (2).如果张丽按照妈妈说的话去做,对她会有什么不利影响? (1)妈妈的想法会使张丽把全部心思放在学习上,从而提高她的学习成绩。 (2)会让她的主人翁意识和能力得不到培养和锻炼,同时也不能从集体中得到她应得的利益,久而久之,她就会成为班级和学校的“局外人”。 辨析:每个人都要承担一定的社会责任,所以每个人的责任都是一样的。对此你有何看法? 这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,幸福花处处开遍。这是生命的源泉,在没有心的沙漠,在没有爱的荒原,死神也望而却步,幸福之花处处开遍,啊!只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。啊!啊!啊! * 第三课 承担责任 (第二课时) 一、我们是主人 在家庭中 在学校时 走上工作岗位 主 人 主人翁的意识是我们自己在日常生活中逐渐培养起来的,只有从小注意学习做小集体的主人,将来才能做社会这个大集体的主人,也才能承担起做社会栋梁的责任。 2.我们的责任: 承担责任的代价: 花费更多的时间;付出更多的精力;牺牲个人的业余生活,甚至会耽误学习 2.我们的责任: 承担责任的回报: 锻炼了个人的意志品质;培养了作为社会公民的责任感;提高了处理事务的能力 承担责任的方式: 担当重大管理任务, 为学校和班级争得荣誉, 做好老师和同学交给的各项工作, 甚至管理好自己。 阅读教材21页的情景对话,思考: 应该怎样为集体作贡献? 1、担当重大管理任务 2、为学校和班级争得荣誉 3、做好老师和同学交给的各项工作 4、管理好自己 5、在关键时刻能够挺身而出,作出 正确的选择。 教材22页 林浩、雷楚年 我的责任 承担责任 的好处 承担责任 的代价 不承担责 任的后果 值日 给大家带来 一个清新的 学习环境 花时间,不能 参加自己喜欢 的课外活动 大家埋怨、被罚… 每个人只错了一点点 巴西海顺远洋运输公司门前立着一块高5米宽2米的石头,上面密密麻麻地刻满葡萄牙语。那是关于责任的,让人心情沉重的真实故事。下面刊发的就是石头上所刻的文字。 一天,巴西海顺远洋运输公司接到了“环大西洋”号海轮的求救信号,当公司派出的救援船到达出事地点时,“环大西洋”号海轮消失了,21名船员不见了,海面上只有一个救生电台有节奏地发着求救的摩氏码。救援人员看着平静的大海发呆,谁也想不明白在这个海况极好的地方到底发生了什么,从而导致这条最先进的船沉没。这时有人发现电台下面绑着一个密封的瓶子,打开瓶子,里面有一张纸条,21种笔迹,上面这样写着: 一水里查德:3月21日,我在奥克兰港私自买了一个台灯,想 给妻子写信时照明用。 二副瑟曼:我看见里查德拿着台灯回船,说了句这个台灯底座轻,船晃时别让它倒下来,但没有干涉。 三副帕蒂:3月21日下午船离港,我发现救生筏施放器有 问题,就将救生筏绑在架子上。 二水戴维斯:离港检查时,发现水手区的的闭门器损 坏,用铁丝将门绑牢。 二管轮安特耳:我检查消防设施时,发现水手区的消防 栓锈蚀,心想还有几天就到码头了,到时候再换。 船长麦凯姆:起航时,工作繁忙,没有看甲板部和轮机 部的安全检查报告。 机匠丹尼尔:3月23日上午理查德和苏勒的房间消防探头 连续报警。我和瓦尔特进去后,未发现火 苗,判定探头误报警,拆掉交给惠特曼,要 求换新的。 机匠瓦尔特:我就是瓦尔特。 大管轮惠特曼:我说正忙着呢,等一会儿拿给你们。 服务生斯科尼:3月23日13点到里查德房间找他,他不 在,坐了一会儿,随手开了他的台灯。 大副克姆普:3月23日13点半,带苏勒和里查德进行安 全巡视,没有进里查德和苏勒的房间,说 了句“你们的房间自己进去看看”。 一水苏勒:我笑笑,也没有进房间,跟在克姆普后面。 一水里查德:我也没有进房间,跟在苏勒后面。 机电长科恩:3月23日14点我发现跳闸了,因为这是以
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