大河中心2015-2016学年度第二学期工作计划.docVIP

大河中心学校2015-2016学年度 第二学期工作计划 根据《红寺堡区教育局2016年工作要点》，结合我校实际情况，本学期，我校将继续以义务教育均衡发展验收为契机，合理搭配师资力量，加强学校管理，规范师德行为，规范办学行为，全面提高教育教学质量，办人民满意的教育。具体计划如下: 一、工作目标 1、加强教师队伍建设，提升教师综合素质。 9、齐心协力做好义务教育档案建设，确保均衡验收顺利通过。 二、主要工作及措施 （一）加强教师队伍建设，提升教师综合素质。 1. 结合《红寺堡区中小学校长管理暂行办法》和《大河中心学校校长管理暂行办法》相关要求，校长在实际的工作中应不断进取、以身作则、师范引领、带头表率、清正廉明，将自己锤炼成一名称职、服众、务实、清廉的校长。 2. 加强领导班子建设。各校均设教务主任、政教主任各一名，中心小学、第九小学可设总务主任、少队辅导员各一名。结合教育局相关股，中心学校班子成员分管工作对口定位，工作中应相互配合帮助，责任不明确的根据个人近期工作的闲忙程度由办分室协调安排，绝不能因工作界线不明而影响我校的整体工作进度。各校接到中心班子成员的安排任务务必在规定期限内配合完成。 3.加强教师队伍建设。一是本学期我校将继续按照义务教育均衡发展验收标准要求，结合《大河中心学校教师流动方案》，对个别教师因工作需求进行调整；二是强化政治学习，严格落实“八项规定”。学校班子成员要定期不定期的研究解决学校教师自身存在的问题，主动接受家长的监督。学校组织教师学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《未成年年人保护法》等法律法规，自觉遵守《中小学教师十不准》，做到公众场合不吸烟，工作日不酗酒，不出入娱乐场所，不参与黄赌毒活动，坚决杜绝有损教师队伍形象的行为发生。三是通过师德师风教育等途径，使教师树立强烈的主人翁意识，让教师明确主人身份，行使主人的权利，始终不忘自己肩负的重任，坚定信念，无怨无悔，做出自己应有的贡献。四是严格按照《大河中心学校教职工请销假制度》对本校教师进考勤，坚决杜绝教师在编不在岗或请人顶岗现象的发生，教师请假连续超过2天的，经本校校长签字学校盖章核实情况后报中心学校审批备案，校长请假必须经过中心学校同意，不得擅自离岗。五是各校严格教师考核，做到公开公正，为以后的教师交流、评优选先打好基础。 （二）完善各项规章制度，强化学校管理规范。 各校在已有制度的基础上，结合教育局和中心学校的有关规章制度，进一步做好学校各项管理制度的修订工作。建立一套适合本校实际的规范完善的管理、评价机制，重点对教学过程评价与管理、一岗双责与安全管理等， 修订完善好具有可操作性的《绩效工资考核办法》、《班主任工作考核制度与考核细则》、《教师考核制度与考核细则》及《教学成果奖励办法》等制度，进一步优化、细化考核细则，切实与绩效工资挂起钩来，充分体现多劳多得，优劳优酬的工作原则，充分调动教师工作的积极性。制度是学校工作的纪律保证，是绩效工资核算，教师评优选先，班主任工作评价，教师职称晋升，教师轮岗交流等工作的有力依据，各校一定要修订好相关制度，并逐步完善形成长效机制。 （三）践行社会主义核心价值观，推进学校内涵发展。 各校要认真贯彻社会主义核心价值观24字方针，精心设计和组织开展针对性强、形式多样、吸引力强的道德教育实践活动。德育是提高学生素质的关键。要深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。 　　1、加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。一是重视班主任队伍建设，对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。二是重视班主任选拔工作，让年轻有为、热心班主任工作的教师担任班主任工作。三是重视师德师风建设，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，在学科教学中注重德育渗透，形成教书育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观。 2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育要从常规抓，从小抓，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。 3、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境；二是要加强家庭教育指导，开展家长培训讲座，增强德育实效；三是发挥好社会与学校之间的教育合力。 4