11.2社会历史的主体.ppt

【解析】　本题易错选②，错在无视联系的条件性，认为任何事物之间都存在着联系。开通京津城际列车促进了两地的发展，体现了联系促进了新事物的成长，①正确；开通京津城际列车是从两地的具体情况出发，充分发挥人的主观能动性的结果，③正确。④说法错误。【答案】　C 28．京津城际列车的开通是打破行政区划限制、合作共赢的典型案例，它将极大地拉近京津两地经济空间，使两地资源互补成为可能。这说明(　　) ①事物之间的相互影响和相互制约促成了新事物的成长　②两个事物之间总会存在这样或那样的联系　③按客观规律办事必须坚持解放思想和实事求是的统一　④人类活动改变了联系的客观性 A．①② B．③④ C．①③ D．①④ 【解析】　材料强调要把改革开放放到一个特定的历史发展过程中去认识，这体现了整体对部分的重要性，故选A。B、D不合题意；C说法颠倒了整体和部分的地位，故是错误的。【答案】　A 31．用历史的眼光来评价改革开放30年，就是要把这30年放到“两个100年”的历史大背景中去考察。“两个100年”，就是1840年～1949年这100多年和1949年～2050年这100年。这样做符合下列哲理(　　) A．离开了整体，部分就不成其为部分 B．离开了部分，整体就不复存在了 C．部分统率整体，整体服从和服务于部分 D．部分的功能及其变化会影响整体的功能 【解析】　诗句的意思是：百花园里万紫千红的花朵都已含苞，就待那春雷一声，便会竞相开放，可见C选项符合题意。A、B选项不合题意；量的积累只有达到一定程度才会引起质变，故D选项表述有误。【答案】　C 32．清代诗人张维屏在《新雷》一诗中写道：“造物无情却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著，只待新雷第一声。”其中，“千红万紫安排著，只待新雷第一声”可寓指(　　) A．事物发展的道路是曲折的 B．事物发展的前途是光明的 C．果断抓住时机，促成质变 D．量的积累必然会引起质变 问题一：什么是人民群众？如何理解？人民群众与劳动群众、全体公民的关系？（P93专家点评） 问题二：人民群众对历史的创造作用表现在哪里？如何理解？（P93探究二、P93探究三） 问题三：什么是群众观点和群众路线？它们的哲学依据是什么？ （2009江苏卷）在我国农村改革中，农民首创了家庭联产承包责任制，首选了第一个村民委员会，创办了第一批乡镇企业，被称为我国农民的三大创举。这充分说明了人民群众是 A．社会历史的创造者 B．物质财富的创造者 C．社会变革的引导者 D．精神财富的创造者 A．社会存在是社会发展的决定力量 B．社会意识是推动社会进步的动力 C．人民群众是社会历史的创造者 D．群众的首创精神解决了社会基本矛盾 * C C C C A B C C B D A A 答案 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 题号 3、我国有古诗曰：“离离远上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”据此回答 （1）“离离远上草，一岁一枯荣”表明 A、事物是运动变化的 B、物质是运动的主体 C、离开物质谈运动是唯心主义 D、任何运动都存在相对静止 A （2）“野火烧不尽，春风吹又生。”的原因在于 A、新事物代表了事物的发展方向，具有强大的生命力 B、新事物是和旧事物相比较而言的 C、物质是客观实在，是永不消亡的 D、事物的联系是无条件的，因而发展也是无条件的 A 世界观 方法论 由于量变只有在一定的范围和限度之内，事物才能保持原有的性质。 事物的发展最终是要通过质变来实现的，没有质变就没有发展。 事物的变化发展始于量变，量变到一定程度才能（必然会）引起质变。 坚持适度的原则； 防微杜渐 抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展 积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件； 3、量变和质变的辩证关系对人们的启发（方法论要求） 第十一课 寻觅社会的真谛 一、社会发展的规律 社会存在 社会意识 决定 反映 、 反作用（促进、阻碍） 社会基本矛盾运动 生产力 生产关系 决定 反作用 经济基础 上层建筑 决定 反作用 （生产关系一定要适合生产力发展状况规律） （上层建筑一定要适合经济基础状况的规律） 不 断 解 决 社会历史发展总趋势 前进的、上升的 过程是曲折 的 实现 途径 阶级社会 —阶级斗争 社会主义 社会 —改革 探究：P92 2.究竟谁是历史的创造者？ 1.没有身后的众多士兵和民众，拿破仑能够成就伟业吗？ 问题一：什么是人民群众？如何理解？人民群众与劳动群众、全体公民的关系？（P93专家点评） ——一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物