巴人及其文学论著对我国现代文学理论教材建设的影响.doc

巴人及其文学论著对我国现代文学理论教材建设的影响 　　【摘要】巴人是我国著名的马克思主义文学理论的开拓者。巴人的主要著作《文学读本》《文学论稿》等都对我国文学理论的发展产生了重要影响，在我国文学理论建设中占有十分重要的地位。在我国现代文化理论发展建设的过程中，深入研究巴人的《文学读本》《文学论稿》等著作，能够充分挖掘巴人文学理论中的深刻思想，对我国现代文学理论发展具有重要的指导作用 【关键词】巴人；文学论著；文学理论；教材建设 【作者单位】马晶照，陕西财经职业技术学院 刘新庚撰写的《现代思想政治教育方法论》自从发行以来，经历过人民出版社四次印刷，销售超过万册，在社会上获得了良好的口碑。该书涉及了古代中西教育方法及现代思想政治教育方法。刘新庚在传统思想政治教育方法的基础上，结合当前世界经济全球一体化的社会背景，根据现代人们的思想政治情况，并以实现全面小康社会和复兴中华民族为目标，以现代高新科技和知识为手段，以现代社会教育特征（如以人为本思想）为本质，将“现代思想政治教育方法”定义为现代思想政治教育过程中所使用的新型思想与工作方法 21世纪是个信息化时代，经济和科技的高速发展，使得人们的思想也开始处于中西并存的多元状态。目前，我国正处于改革开放发展经济的重要时期，经济的发展和利益的取舍引发了人们许多思想困境和矛盾，所以，我们应该进一步明确现代思想政治教育的方向，为建设和谐社会、全面实现小康和中国梦做贡献。刘新庚的《现代思想政治教育方法论》以思想政治教育为出发点，紧跟时代步伐，科学多样化地研究了现代思想政治教育的新方法。该书提出的思想政治教育新方法主要有：思想政治信息的获取和分析、思想政治教育决策新方法、教育实施的基本及特殊方法等等 一、现代思想政治信息的获取和分析 思想政治信息的获取和分析是实施教育方法的基本前提。思想信息具体是人们在思想政治工作体系中所表现和传达的信息。我们可以根据人的思想意识把思想信息划分为正在形成、已经形成及即将形成三个状态。因此，获取思想信息的方法也有体验观测法、实际调查法与预测法这三种。在获取思想政治信息时，我们需要根据环境背景将三种方法相互结合，全面动态地了解信息。思想政治信息具体的分析法有系统分析法、矛盾分析法、比较分析法、因果分析法以及定量和定性相结合分析法。我们既要了解主要矛盾及矛盾的进一步转化，正确把握思想发展的趋势，又要根据因果关系，对思想的条理、要素和结构给予足够认识，充分把握思想信息的共同点和特殊点，并将定量和定性相结合，增加信息的准确度，进而优化现代思想政治教育的科学针对性和说服力度 二、思想政治教育决策 思想政治教育决策主要是为了保证现代思想政治教育能够具有良好效果和达到预期目的，选择正确的教育方法，抓住合理的时机和条件，促进教育的科学健康发展，进而更好地为现代社会服务 三、现代思想政治教育新方法 思想政治教育信息的获取、分析和决策是为了实施良好的现代思想政治教育。刘新庚在本书指出教育方法由基本方法和特殊方法构成 现代思想政治教育的基本方法又包括理论教育法、实践教育法和自我批评法等。理论教育法就是通常所说的知识灌输，是按照计划和目的将马克思主义等政治思想理论传授给受教育者。现代人思想政治意识的形成，既是在现代社会背景中实践出来的，又是其内在思想共同作用的结果。而内在思想就是通过理论知识灌输来不断形成的。理论教育法又可以分为讲授讲解法、理论学习法、理论培训法、理论研讨法及宣传教育法。本书所指的理论研讨法主要是深层次专家级别的，所研讨解决的问题常常是重大的实际问题或者较为前沿的理论知识，对国家制定政策和做出科学决策具有重要的参考价值。在实际教育过程中，理论研讨法具有很高的借鉴应用价值 实践教育方法，也就是通常所说的实践锻炼，是指教育者组织受教育者积极参与相应的实践活动，来增强受教育者思想上的认知和觉悟，进而改造客观世界和人们的主观认识。客观世界的事物是构成人们思想的根源，人们的思想是对客观事物的主观反映，实践是人们获得正确思想观念的重要途径之一。本书中实践教育法又包括劳动教育法、社会考察法和服务体验法 批评和自我批评法，该方法是我国共产党在开展党内思想建设和加强政治教育过程中提出来的，主要是为了化解党内部之间的矛盾、人民内部之间的矛盾以及党和人民之间的矛盾，是进行自我教育的最基本、最直接的方法。但是本人认为批评和自我批评法更加适合共产党员内部教育和自我约束，对于普通人民群众没有太大约束力，实际效果不太明显。在对人民进行思想政治教育时，我们可以将自我教育贯彻到教育者和受教育者的思想意识之中，结合我国传统的儒家思想，强化个人修养和自我约束 总之，理论教育法和实践教育法是相辅相成的，思想政治教育需要理论和实际的结合，才能够充分深入到