5.2.3第1课时创建和谐社会,维护社会公平正义.ppt

思想品德 新课标（YJ）九年级全一册 自主学习 课堂小结 课堂小练 要点探究 第1课时 创建和谐社会，维护社会公平正义 自 主 学 习 1．社会主义和谐社会 社会主义和谐社会，是__________、__________、__________、__________、__________、____________和谐相处的社会。 2．社会和谐是中国特色社会主义的本质属性 创建和谐社会，就是要最大限度增加__________，增强社会____________，确保人民____________、社会____________、国家____________。 人与自然 民主法治 　公平正义 诚信友爱 充满活力 安定有序 长治久安 和谐因素 创造活力 安居乐业 安定有序 第1课时 创建和谐社会，维护社会公平正义 3．公平正义是中国特色社会主义的内在要求 要在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础上，加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立以____________、____________、____________为主要内容的社会公平保障体系，努力营造________的社会环境，保证人民________________、________________权利。 平等发展 权利公平 机会公平 规则公平　 公平 平等参与 第1课时 创建和谐社会，维护社会公平正义 要 点 探 究 探究一 创建和谐社会 相关链接 第1课时 创建和谐社会，维护社会公平正义 材料解读 漫画中描述的现象说明了在现实生活中存在着不文明、不礼貌的现象，表明了公民的素质还有待进一步提高，为此我们必须重视和加强社会建设，提高人们的素养和营造良好的、文明的社会氛围，批判与构建和谐社会不相符的不公平现象，逐步建立社会公平保障体系，实现人与人之间和谐相处。 第1课时 创建和谐社会，维护社会公平正义 精讲点拨 漫画描述的现象说明了生活中一些人的行为不文明、不礼貌，表明了这些人的道德素质还不够高，这是与构建和谐社会不相符的音符。 自主探究 (1)谈谈你从上述漫画描述的现象中得到的感悟。 第1课时 创建和谐社会，维护社会公平正义 精讲点拨 加强思想道德的宣传和教育；发挥新闻媒体的舆论监督作用；表彰模范人物和先进人物；等等。 自主探究 (2)就如何减少或消除图片中描述的类似现象，你有哪些建议？ 第1课时 创建和谐社会，维护社会公平正义 精讲点拨 民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处等。 自主探究 (3)社会文明进步、人们友好和谐相处的表现有哪些？ 第1课时 创建和谐社会，维护社会公平正义 精讲点拨 建立完善的社会制度；加强立法，依法保障教育的公平；加强舆论监督；增加对薄弱地区的教育投入，改善教育环境和办学条件；等等。 自主探究 (4)在社会生活中存在与构建和谐社会不相符的不公平现象。为了改变这种不公平的现象，你认为有哪些措施？ 第1课时 创建和谐社会，维护社会公平正义 探究二　维护社会公平正义 相关链接 第1课时 创建和谐社会，维护社会公平正义 材料解读 由于各种各样的原因，致使现实生活中存在着不公平的现象。公平是人类追求的一个重要目标。社会的公平就能促进社会的和谐发展，我国党和政府关注社会公平，采取一系列的措施保障和促进社会公平，加强社会建设，努力创建和谐社会。 第1课时 创建和谐社会，维护社会公平正义 精讲点拨 现实生活中的不公平现象产生的原因有客观原因、历史发展原因、主观原因。 自主探究 (1)现实生活中的不公平现象产生的原因有哪些？ 第1课时 创建和谐社会，维护社会公平正义 精讲点拨 公平是社会稳定的“天平”。我国目前存在收入分配不公的现象。政府的做法能为人的发展提供平等权利和机会，保障人们的生存和发展；有利于协调人们之间的经济利益关系。缓解社会矛盾；有利于实现共同富裕，推动社会持续发展。我国目前存在教育不公平的现象。政府的做法有利于保障公民平等享有受教育权，保障人们的生存和发展；有利于满足人们的合理期望，缓解社会矛盾；有利于维护社会公平，推动社会持续发展。 自主探究 (2)结合材料，从社会公平的角度分析政府这样做的合理性。 第1课时 创建和谐社会，维护社会公平正义 精讲点拨 坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；实施科教兴国战略，深化教育体制改革。 自主探究 (3)公平需要合理的制度保障。据此，请结合上述对话，为我国如何更好地维护社会公平提两条建议。 第1课时 创建和谐社会，维护社会公平正义 课 堂 小 结 创建和谐社会，维护社会公平正义 构建和谐社会 人人有责