5.4.2光合作用的原理和应用.ppt

第5章 细胞能量的供应和利用 光合作用的原理和应用 第四节 能量之源---光与光合作用 双层膜结构 基质 基粒片层 基粒 酶 色素 知识回顾 一、光合作用的探究历程 实验1.普利斯特利（英）实验 1771 实验2.英格豪斯（荷兰）实验 1779（见课本） 实验3.萨克斯（德）实验 1864 实验4.恩格尔曼（美）实验 1880 实验5.鲁宾和卡门（美）实验 1939 普利斯特利（英）实验 1771 结论：绿色植物可以更新空气 普利斯特利（英）实验 1771 普利斯特利结论：植物可以更新因蜡烛燃烧或小白鼠呼吸而变的污浊的空气。 一半曝光，一半遮光 在暗处放置几小的叶片 萨克斯（德）实验 1864 暗处理 光照 酒精脱色 碘蒸汽处理 萨克斯（德）实验 1864 1.为什么对天竺葵先进行暗处理？ 3.这个实验结果说明什么问题？ 2.这个实验是否设置了对照？ 实验中所需控制的单一变量是什么？ 问题1：萨克斯的实验目的是什么？ 问题2：为什么对植物进行一昼夜的暗处理？ 问题3：为什么让叶片的一半曝光，另一半遮光呢？ 验证光合作用的产物 为了将叶片中原有的淀粉运走耗尽 进行对照 恩格尔曼实验 恩格尔曼的实验说明了什么问题？ 极 细 光 束 黑暗中 光照下 20世纪30年代，鲁宾和卡门（美）的同位素标记实验： 这个实验可以得出什么结论？ 年代 科学家 结论 1771 普利斯特利 植物可以更新空气 1779 英格豪斯 只有在光照下绿叶才可以更新空气 1845 R.梅耶 植物在光合作用时把光能转变成了化学能储存起来 1864 萨克斯 绿色叶片光合作用产生淀粉 1880 恩格尔曼 氧由叶绿体释放出来，叶绿体是光合作用的场所 1939 鲁宾 卡门 光合作用释放的氧来自水 20世纪 40代 卡尔文 光合产物中有机物的碳来自CO2 光合作用探索历程总结： 小结: 1.萨克斯的实验说明光合作用的产物有( ),光合作用的条件需要( ) ； 2.鲁宾和卡门的实验说明了光合作用的产物氧气中的氧全部来自原料中的( ) ； 3.恩格尔曼的实验说明了光合作用的场所是( )，光合作用放出( ) 。 1.场所：叶绿体 2.动力：光 3.原料：二氧化碳 水 4.产物：糖类 氧气 通过以上的研究和探索，你知道 光合作用的场所、动力、原料、产物是分别是什么吗？ 三、光合作用总反应式： CO2 + H2 * O 光能 叶绿体 （CH2O)+ * O2 二、光合作用的概念 概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 你能用一个化学反应式表示出来吗? H2O ①水的光解 O2 [H] ADP+Pi 酶② ATP co2 C5 光反应 2c3 ① 固 定 供氢 酶 酶 供能 ② 还 原 (CH2O) [糖类、脂肪、蛋白质] 多种酶 参加催化 暗反应 能量转化: 光能 ATP活跃化学能 稳定化学能 元素转移 O元素: H2＊O ＊O2 C元素: ＊CO2 ＊C3 （＊CH2O） 光能 条件： 光、 色素、 酶 场所： 反应 水的光解： ATP的合成： 基粒类囊体薄膜上 H2O [H]+O2 光、 叶绿体中的色素 ADP＋Pi＋光能 ATP 酶 光能 1.光反应阶段 吸收、传递和转换光能 能量转变： ATP中活跃的化学能 产物： [H]、O2、ATP 条件： 不需光，需多种酶 场所： 叶绿体基质中 过程： CO2的固定： CO2＋C5 2C3 酶 三碳化合物的还原： ATP中活跃的化学能 2.暗反应阶段 C3+[H] (CH2O)+C5 酶 ATP ADP+Pi 能量转变： 有机物中稳定的化学能 产物： （CH2O ）、 ADP 、 Pi H2O O2 [H] ADP+Pi ATP CO2 2C3 C5 (CH2O) 糖类 光合作用的过程 物质变化： 无机物 能量变化： 光能 转变 转变 2、光合作用的实质： 有机物 糖类等有机物中的化学能 项目 光反应 暗反应 反应 场所 反应 条件 物质 变化 能量 变化 联系 叶绿体的类囊体膜上 叶绿体的基质上 光、色素、酶 ATP、 [H]、 酶、CO2 光能 转变成ATP中 活跃的化学能 ATP中活跃的化学能转变成有机物中稳定的化学能 光反应为暗反应提供[H]和ATP，暗反应产生ADP和Pi为光反应提供原料 小结：光合作用光反应和暗反应的比较 水的光解;ATP的合成 CO2的固定; 三碳化合物的还原 1.进行光合作用完整的单位是（