浅析晚清科举考试制度的废除(正文定稿).doc

浅析晚清科举考试制度的废除 （姓名：周燕 指导教师：黄英） 科举考试制度是我国封建社会通过考试选拔官员的一种教育制度，它渊源于汉朝，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废止于清朝末年，历时1300多年，对我国历史的发展产生了广泛而深远的影响。可自科举建立时起，就存在一些弊端，也招来很多批判，特别是明朝中后期八股取士确立以后，士人的批判浪潮更是迭起，其中影响较大的是“发生在封建社会最高决策层的六次争论或改制”。争论的结果是科举考试数次被废，不过少则几年，多则三十余年便重新复活。鸦片战争以后，晚清政府腐败无能，科举制自身的弊端日益暴露，再加上其考试内容已不适应当时的社会发展，严重与国际脱轨，国内废除科举考试制度的呼声不断高涨。在内忧外患的形势下，清政府不得不采取改革、完善科举制的建议，终于在1905年9月2日正式下诏,宣布废除科举，“自丙午科为始，所有乡会试一律停止，各省岁科考亦即停止”。至此，在古代中国社会历经1300多年的科举制终于走向了它的末路。本文是对科举考试制度在晚清时被彻底废除的原因、过程以及对我国教育近代化的影响做一个简单的分析。 一 晚清科举考试制度废除的原因 科举考试制度从创立以来就表现出很多弊端，在康熙时期还曾下令废除八股文，可不久又被迫恢复。虽然许多有识之士深刻感受到了科举的不可行之处，但是仍然无法动摇其根深蒂固的地位。可到了清朝末年，在中国存在了1300多年的科举制度却走到了它的尽头。这其中有科举制自身的弊端不断暴露以外，也和当时那个时代紧密相连。 （一）自身原因 1 封建制度的腐朽 我们所说的科举考试制度，就是封建科举考试制度。而自从第一个封建王朝——秦建立以来，整个封建社会的经济基础就是自给自足的自然经济，这种带有严重保守封闭色彩的自然经济在中国封建社会里根深蒂固。这将导致整个封建王朝对外面的世界孤陋寡闻，只活在自己的天朝上国里。可是鸦片战争一声巨响，打破了作着天朝美梦的清王朝，打破了闭关锁国的政策。国门被迫打开，西方列强入侵，在政治、经济、文化上对封建体制都有着很大的冲击。就像有学者所提出的：“科举制衰亡的根本原因在于未能顺应历史潮流的发展而铲除腐败，吐故纳新，不断行自身改革，所以最终被历史吞没。”因此可知，晚清科举考试制度废除的根源在于封建制度的腐朽。 2 考试内容的落后，文体形式的僵化 科举考试内容一直是注重《四书》《五经》，注重儒学之道，长期在这种文化氛围的影响之下，培养出来的只是引经据典的行家，驯服、愚忠的官员。而统治者却正是靠着这一点，以图自己的长治久安。而在科举制度后来的衍变中，也表现出考试文体的走向极端，严重偏于形式化。我国古代对科举考试的文体有着严格的要求，较为突出的表现是自明朝中后期开始的八股取士制度，这对明、清文风的影响很大。如有学者在提到的：“破题、承题、起讲、领题、起股、中股、后股、束股成为考试文体的定制，非八股文章一概不录。更甚者，连有文字笔画错误的好文章也不能录取。”内容何其陈腐，程序何其僵化！因此八股文文体成为了科举制度被彻底废止的一个重要原因。 3 科场舞弊甚多，公平逐步丧失 科举考试制度从一开始就存在考试的不公平性，特别是到了晚清时期，科场舞弊之风盛行，扰乱了正常的录取秩序，破坏了考试的公平性。许多有才华才能的学生，尤其是那些出身卑微、来自寒门学生，即使拥有满腔报国的热情，也只能哀叹报国无门。有书中写到：“清朝末年，安徽的科举考试同全国各地一样，舞弊之风盛行，诸如顶替、通关节、联号等作弊手段，无奇不有。”一些有钱人家的子弟则只需花钱就能买到秀才、贡生、举人的资格，而无需参加科举考试。这种乱象的产生不是一朝一夕的事，这是科考长期发展以来一直存在的弊端，虽然各朝各代也曾采取过相应的完善措施，可效果一直不明显。透过科场舞弊，表现出的也是科举考试制度衰亡的迹象。 4 捐纳成灾，公平丧失殆尽 由于晚清西方列强的欺凌以及太平天国农民起义等的威胁，晚清清政府恩荫特权、捐纳制泛滥，使科举考试的公平性荡然无存。甚至出现了“无官不捐纳，无人不能捐纳”的卖官鬻爵之风。许多有识之士根本无法通过科考而入仕为官、为国报效，而科考选拔出来的大都是一些毫无学识，只知挥霍的慵懒之人。科举考试选拔人才的功能已存在很大的危机。 上述诸因导致科举取士公平择优尽失，是科举制最终走向覆灭的主要原因（二）外在原因 1 国门被迫打开，统治者急求救国之路 1840年鸦片战争后，民族危机日益加深，西方现代文明冲击着中国，打破了清政府闭关锁国的局面，使中国遭遇数千年未有之大变局，中国的政治、经济和文化环境等领域出现了起了急剧的变化，使清王朝看到了西方列强的坚船利炮，看到了自身的封建落后。在内忧外患的压力下，求变的人士越来越多，求变的呼声日益高涨，清朝统治内部和地方有识官员，也都积极寻求救国