5S意识讲义.ppt

WLBG MPE組裝教育訓練課程講義 一.5S運動的興起 20世紀末,標有“MADE IN JAPAN”產品遍布 全球,許多經濟學家及管理學者不禁要問,日本 為何如此受歡迎?原因很多,但更大的原因是他 們: (2)在清掃中發現不方便的地方要加以改善 如 A.地面凹凸不平 B.地板脫落 C.牆壁、天花板脫落 D.機器設備擦不到的地方 E.死角 (3)要清掃到很細微的地方,不能只做表面工作 (4)清掃用品用完后要弄乾凈,而且要定位歸位 (5)不能使用的清掃工具也要加以清除 3.調查髒污的來源,徹底根除 (1).確認髒污與灰塵對生產品質的影響 如: ? 在印刷作業上造成斑點,使印刷品不良 ? 涂裝表面不平整 ? 塑膠射出成型產品產生黑點 (2)調查髒污的根源 (3)檢討對策的方案 4.廢棄物置放區的規劃與定位 (1)室內外各主要人行出入地點置放垃圾桶或環保箱; (2)各加工現場較角落的地點可置放廢料桶或廢料台車; (3)廢棄物置放區的桶或箱均要加以定位劃線; (4)廢棄物、垃圾置放的規劃,應配合環 保措施,區分“可 燃物”或“不可燃物” 的方式分別設定; (5)垃圾場的置放要分區、分類、分物 且加標示。 5.廢棄物(不需要物品)的處置參考“整理”部分說明 6.建立清掃基准,共同遵行 (1)設定組別或個人“清掃責任區域劃分圖”公告說明; (2)建立“清掃基准”供清掃人員遵行,內容如下: ?場所 ?清掃方法、重點 ?判定標準 ?周期 ?清掃時機 ?使用時機 ?責任者 ?使用清掃工具、用品 (3)上級定期實施診斷及檢查。 * * 制作: MPE組裝 不斷追求效率 不斷追求品質 不斷研究發展 在追求的過程中有兩個特色,5S運動興起便是 其中之一. 二.甚麼是5S 1.整理(SEIRI):將工作場所的任何物品區分為 有必要與沒有必要的,除了有必 要的留下來,其它都清除掉. A.目 的: 騰出空間,空間活用,防止誤用 塑造清爽的工作環境. B.注 意: 要有決心,不必要的物品應斷然 加以處置,這是5S的第一步. 二.甚麼是5S 2.整頓(SEITON):把留下來的必要物品依規定位 置擺放,並放置整齊,加以標示 A.目 的: 消除尋找物品的時間. 整整齊齊的工作環境. 消除過多的積壓物品. B.注 意: 這是提升效率的基礎 二.甚麼是5S 3.清掃(SEISO):將工作場所看的見與看不見的 地方清掃乾凈,保持乾凈.亮麗 的工作環境. A.目 的: 穩定品質.減少工業傷害. 二.甚麼是5S 4.清潔(SEIKETSU):維持上面3S的成果. A.目 的: 培養好習慣,遵守規則的員 工,營造團隊精神. 5.素養(SHITSUKE):每位員工養成良好的習慣, 並遵守規則做事,培養員工 主動積極的精神. 三.如何推行5S A:消除意識障礙 B:成立推行組織,設置推行委員會 C:展開文宣造勢活動 D:教育訓練 E:實施 F:查核(查核表) G:競賽 四. 5S實施要決(A) A:整理 a.不能用 b.不再使用 c.可能會再使用(一年內) d.6個月到一年左右用一次 e.1個月到3個月使用一次 f.每天到每周用一次 廢棄處理 放儲存室 不用 很少用 少使用 經常用 放儲存室 放工作場所 四. 5S實施要決(B) B:整頓 具體做法: 1.騰出空間. 2.規劃放置場所及位置. 3.規劃放置方法. 4.放置標示. 5.擺放整齊.明確. 效果:要用的東西隨即可取得,不光是使用人知 道其它人也能一目了然. 四. 5S實施要決(C) C:清掃 工作場所徹底打掃乾凈: 1.從地面到天花板所有物品. 2.機器工具徹底清理. 3.發現髒污問題. 4.杜絕污染源. 四. 5S實施要決(D) D:清潔 保持以上