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浙江大学远程教育学院可视化计算离线作业详解
浙江大学远程教育学院
《可视化计算》课程作业2015年(冬)
姓名: 学 号: 年级: 学习中心: —————————————————————————————
注意:所有图像的标题必须呈现足够你本人信息
(10分)求解下列线性方程组的解:
源程序:
clear;
A=[1,1.5,2,9,7;0,3.6,0.5,-4,-4;7,10,-3,22,33;3,7,8.5,21,6;3,8,0,90,-20];
B=[3;-4;20;5;16];
C=A\B
C =
3.5056
-0.8979
-0.2745
0.1438
0.0137
图形:
(10分)信号y = 5*sin(pi*20*t)+3*cos(2*pi*50*t)幅度为1的白噪声的干扰,请画出此信号,然后进行傅立叶变换,画出变换后的频域信号。
源程序:
clear;
t=0:0.001:0.6;
y=5*sin(pi*20*t)+3*cos(2*pi*50*t);
y=y+randn(1,length(t));
subplot(2,2,1);
plot(y(1:100));
xlabel(变换前的信号);
x=fft(y,256);
subplot(2,2,2);
x=real(x);
plot(x(1:256));
xlabel(变换后频域信号);
(10分)在空间有一个带正电的点电荷,请画出此点电荷的空间电位分布与电场强度的空间分布图。
源程序:
程序1:
clear;
x=-2:0.1:2;
y=-2:0.1:2;
[x,y]=meshgrid(x,y);
z=1./sqrt(x.^2+y.^2+0.01);
mesh(x,y,z);
xlabel(电荷空间分布);
程序2:
clear;clf;
q=2e-6;
k=9e9;
x=-6:0.6:6;
y=x;
[X,Y]=meshgrid(x,y);
r = sqrt(X.^2+Y.^2);
V=q*k./r;
[Ex,Ey]=gradient(-V);
AE=sqrt(Ex.^2+Ey.^2);
Ex=Ex./AE;
Ey=Ey./AE;
contour(X,Y,V,r-);
hold on;
quiver(X,Y,Ex,Ey,.5,b)
图形:
(10分)设计一个低通滤波器,从混合信号:
x(t)=sin(2*pi*10*t) + cos(2*pi*100*t) + 0.2*randn(size(t))
中获取10Hz的信号(10分)。
源程序:
clear;
ws=1000;
t=0:1/ws:0.4;
x=sin(2*pi*10*t)+cos(2*pi*100*t)+0.2*randn(size(t));
wn=ws/2;
[B,A]=butter(10,30/wn);
y=filter(B,A,x);
plot(t,x,b-)
hold on
plot(t,y,r.,MarkerSize,10)
legend(Input,Output)
xlabel(第四题);
图形:
可视化作业第四题-
(20分)设计一个程序,应用函数subplot(1,2,1)、subplot(1,2,2)分别显示您本人的二张照片,然后对二张照片分别进行傅立叶变换,并分别画出变换后的频域信号。再把2个频域信号相加,经傅立叶逆变换后,显示时域信号的图像。
源程序:
clear;
ben=imread(ben.jpg);
ben2=imread(ben2.jpg);
figure(1);
subplot(1,2,1)
imshow(ben);
title(照片1-);
subplot(1,2,2)
imshow(ben2);
title(照片2-);
F1=fft2(ben);
FS1=fftshift(F1);
F2=fft2(ben2);
FS2=fftshift(F2);
figure(2);
subplot(1,2,1)
imshow(FS1,[]);title(傅立叶变换之后1-);
subplot(1,2,2)
imshow(FS2,[]);title(傅立叶变换之后2-);
k=min(min(FS1),min(FS2)):max(max(FS1),max(FS2));
s1=zeros(1,length(k));s2=s1s1(find((k=min(FS1))(k=max(k1))==1))=FS1;
s2(find((k=min(FS2))(k=max(k2))==1))=FS2;
y=s1+s2;
z=ifft(y);
imshow(z);title(逆变换后图像);
图形:
可视化作业第五题-
(30分)小论文
根据工作中的实际需要,请设计一个实际工程
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