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说明: (1)缺题目,扣2分;每一个错别字扣1分;不足字数,每少50个字扣1分 (2)确为抄袭之作,“基础等级”在四等之内评分,“发展等级”不给分 (3)200字以内只能得10分,200—400字得20分,400—600字,不得超过45分 ,谨记字数是分数的保证 阅卷教师的要求: 1.要求你必须体现积极的人生观,切忌低俗或偏激 2.要求你不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度。 3.要求你卷面要整洁美观。字迹不清,卷面模糊,勾画较多,会降分的。字可以不漂亮,但必须好认。 4.阅卷教师给你的时间是九十秒:你必须主题鲜明,你必须优点突出。 化虚为实类作文练习 一把坚实的锁挂在门上,钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,“啪”地一声锁开了。铁棒好奇地问:“为什么我费了那么大的力气也打不开,你却轻而易举就把他弄开了呢?”钥匙说:“因为我最了解他的心。” 请你根据材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章。 这是一则比喻类材料,审题时必须分析材料的引申义、比喻义、象征义,由此及彼,与现实对接。材料讲的是钥匙因了解锁心轻而易举地开了锁,而铁棒费九牛二虎之力也开不了锁的故事,审题时要整体分析锁和钥匙的关系以及锁和铁棒的关系,再扣住关键句“因为我最了解他的心”,就不难得出结论:做任何事情必须以了解为前提,深入了解事物的本质,掌握事物的规律,只有这样才能把事情做好。在人与人的关系中,沟通是十分重要的。当然,我们还可以联想到其他一些方面的内容,比如“浇树浇根,交人交心”、“解决思想矛盾,还得从打开心锁入手”、“凡事要讲求策略,按事物的规律办事,不能一味蛮干”、“堡垒最容易从内部攻破”等等,也未尝不可。 * 作文讲评 12、有个性特征 9、文句有意蕴 6、意境深远 3、观点具有启发作用 11、推理想象有独到之处 8、善于运用修辞手法 5、形象丰满 2、揭示问题阐述问题 10、见解新颖,材料新鲜、 构思精巧 7、语言生动,句式灵活 4、材料丰富 1、透过现象深入本质 有创新 有文采 丰富 深刻 发展等级10分 不符合文体要求 大体符合文体要求 大体符合要求 符合文体要求 字迹难辨 字迹潦草 字迹清楚 字体工整 语病多 语言基本通顺 语言通顺 语言流畅 结构混乱 结构基本完整 结构完整 结构严谨 感情虚假 感情基本真实 感情真实 感情真切 没什么内容 内容单薄 内容较充实 内容充实 中心不明或立意不当 中心基本明确 中心明确 中心突出 偏离题意 基本符合题意 符合题意 切合题意 四等(20—0) 三等(30—21) 二等(40__31) 一等(50—41) 础等级50 分 阅卷中的“忌”文 (一)胡言乱语类 ——高考多了,就啥子鸟的都有。我就喜欢说实话,他们说什么过了高考就是什么天使啊,王子啊,我就不相信,骑白马的不一定是王子,可能是唐僧;有翅膀的不一定是天使,也可能是鸟人! 2007重庆卷《酸甜苦辣说高考》 (二)庸俗不堪类 看着这个题目,心理很沉重,为什么现在高考居然掺入了商业的元素呢?悲哀! 我能?你就牛B吧!移动不是什么好东西,联通也不是什么好东西,你看看他们的恶心伎俩吧…… 针对日前中国联通推出的以周杰伦的爷爷做形象代言人,名为“孙子才玩动感地带”的活动,中国移动立即做出反应,他们声称已经签约姚明父亲,即将开展大规模宣传“儿子新时空,老子全球通”的口号。 2007辽宁卷《我能》 (三)故事新编类 我的故事是这样的,明天我就将走进考场考语文,所以我就找门子打听题,后来我见到了一个像尹志平的臭家伙,给了他1000块钱买语文作文考题。尹志平对我说问,我说问什么?尹志平说就是问,我说问谁去?尹志平说题目是问,我说是啊题目我问谁去?尹志平于是就疯掉了,他把钱退给了我,还让我滚。就这样我一分钱没花就弄到了今天的考题。 2006年四川卷《问》 (四)死搅蛮缠类 最后说一句:老师,你就看着给个分数吧,只要你出则对得起天地间的浩然正气,入
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