下学期国际象棋教案.docx

课时序号第一课授课班级授课日期课题兵的走法与吃子教学目标1、原始兵的概念；2、兵的走法与吃子；3、兵的升变；4、吃过路兵。重点兵的走法与吃子。难点吃过路兵、兵升变。教学过程棋盘示教设计复习上一课的知识要点。引入：兵的走法是国际象棋中最为复杂的一种走法。原始兵的概念。兵的走法。兵的吃子。吃过路兵。兵的升变。对局：只有兵的局。教学后记：课时序号第二课授课班级授课日期课题车的走法与吃子教学目标学会车的走法及吃子重点车的走法及吃子难点教学过程棋盘示教设计复习上一课的知识要点。车的走法。车的吃子。对局：车兵对局。车走法：车沿横竖直线行，不限格数任纵横。教学后记：课时序号第三课授课班级授课日期课题象的走法与吃子教学目标1、学会象的走法与吃子。2、知道白格象与黑格象。重点象的走法与吃子难点教学过程棋盘示教设计复习上一课的知识要点。象的走法。象的吃子。白格象与黑格象。对局：车象兵对局。象走法：大象斜行对角线，白格黑格永不变。教学后记：课时序号第四课授课班级授课日期课题后的走法与吃子教学目标学会后的走法与吃子。重点后的走法与吃子难点教学过程棋盘示教设计复习上一课的知识要点。后的走法。后的吃子。对局：后车象兵对局。后走法：后在军中最威风横竖斜线任驰聘弈者须知身价重动静进退不可轻教学后记：课时序号第五课授课班级授课日期课题马的走法与吃子教学目标学会马的走法与吃子重点马的走法与吃子难点马没有“绊马腿”，总是由一种颜色的格跳到另一种颜色的格子。马在分别在棋盘中间、边上、与角上的威力。教学过程棋盘示教设计复习上一课的知识要点。马的走法。马的吃子。马在棋盘不同位置的威力。对局：后车象马兵对局。马的走法：一马立中央丁步踏八方如在棋盘角威力大损伤教学后记：课时序号第六课授课班级授课日期课题王的走法与吃子教学目标学会王的走法与吃子重点王的走法与吃子难点王是最重要的棋子，不能送吃，也不能被吃。教学过程棋盘示教设计复习上一课的知识要点。王的走法。王的吃子。王的重要性。对局。王的走法：国王不住紫禁城一步一格缓缓行六军之中最尊贵一旦杀王定输赢教学后记：课时序号第七课授课班级授课日期课题王车易位教学目标学会王车易位的走法。重点王车易位的目的。长易位和短易位。难点王车易位的条件限制。教学过程棋盘示教设计复习上一课的知识。王车易位的目的。王车易位的走法。长易位与短易位的概念。王车易位的条件限制。对局。王车易位的具体走法：先把王朝一侧车的方向横走两格，然后再把车越过王放在紧挨着王的一格上。教学后记：课时序号第八课授课班级授课日期课题将军与应将教学目标学会什么叫做将军。学会在己方王被将军时懂得应将。学会怎样叫做将死。重点将军与应将的概念将死即是棋局结束。难点将军的四种方法：直接将军、闪将、抽将、双将。应将的三种方法：王躲开攻击、用己方的棋吃掉对方将军的棋、用己方的棋挡住对方将军的棋。教学过程棋盘示教设计复习上一课的知识。将军。应将。将死。将军的方法。应将的方法。对局。教学后记：课时序号第九课授课班级授课日期课题胜负的规定教学目标让学生懂得判定一盘棋的胜负重点判定胜负的方法难点教学过程棋盘示教设计复习上一课的知识要点。胜与负的概念。判定胜负的方法。分析几种杀王的基本图形。对局。教学后记：课时序号第十课授课班级授课日期课题无力可胜与长将和棋教学目标让学生明白并不是所有对局的结果都有胜、负之分，常常还会出现和棋。重点无力可胜和棋难点长将和棋教学过程棋盘示教设计复习上一课的知识。无力可胜和棋。无力可胜的三种情况。长将和棋。对局。教学后记：课时序号第十一课授课班级授课日期课题逼和教学目标让学生明白国际象棋中的一个特别而有趣的规定——逼和。重点什么叫逼和。难点如何在劣势中利用逼和这一规定求得和棋。教学过程棋盘示教设计复习上一课的知识。通过例子讲解逼和的定义。逼和的相关习题。对局。教学后记：课时序号第十二课授课班级授课日期课题棋子的实力价值教学目标通过本课的学习，了解棋子的实力价值。重点重子：后、车轻子：马、象难点在对局中子力的兑换问题教学过程棋盘示教设计复习上一课的内容。通过复习各棋子的走法与吃子，上学生比较它们的战斗力大小。重子与轻子。兵的价值、王的价值。对局中子力的兑换问题。分值表。对局。教学后记：课时序号第十三课授课班级授课日期课题棋谱记录法教学目标通过本课的学习，可以让学生欣赏高水平棋手下过的对局，也可以让学生将自己的对局记录下来。重点完整记录法。走棋、吃棋、将军、将死、易位等记录的符号。难点简易记录法。教学过程棋盘示教设计复习上一课的知识。为什么要学棋谱记录。记录的符号。举例讲解完整记录法。简易记录法。对局，可让学生用完整记录法记录下来。教学后记：课时序号第十四课授课班级授课日期课题杀王的练习教学目标通过杀王的练习，一方面提高学生的计算力，另一方面让学生明白将杀对方王需要子力的配合