2015届熟语专题复习.ppt

2015届高考语文专题复习之 年份 题目要求 涉及词语 设误角度 2014 下面语段中画线的词语，使用不恰当的是一项是 连篇累牍??? 如鲠在喉? 梳理????受众 褒贬不当 2013 阳春白雪????通常????迥异????高高在上 不合对象 2012 泾渭分明 肆意????忤逆??? 颐养天年 形近用误 不知本义 2011 蔚为大观??? 自顾不暇??? 鱼目混珠????诟病 不合对象 2010 殊途同归?? 斗转星移??? 甚嚣尘上?? 销声匿迹 不合对象 褒贬不当 2009 莘莘学子?? 运筹帷幄??? 首当其冲??栋梁之材 望文生义 【考情分析】近五年广东高考词语题考查统计 “不足为训”的意思是不能当做典范或法则， 其中“训”的意思是准则。 “万人空巷”并不是指街上空无一人，而是说家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容欢迎、庆祝等盛况。 本句从语意上看，要表述的是人们闭门不出，在家里欣赏电视剧，因此“万人空巷”用在此处错误。 使用错误。“江河日下”是比喻情况一天天坏下去，此处属于望文生义。 “灯火阑珊”指灯火稀少、将尽。此处望文生义，把成语的意思理解反了。 “三人成虎”意思是说三个人谎称集市里有老虎，听的人就信以为真了。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。用在这里符合语境。 2．指出下面成语适用于什么对象。 (1)崭露头角：_______________________________ (2)豆蔻年华： _________________________________ (3)石破天惊： _________________________________ _________________ (4)天伦之乐： ___________________________ (5)荡气回肠： _________________________________ _______ 青少年(用于青少年的才能、本领) 十三四岁女子(指女子十三四岁的年纪) 文章或议论(比喻文章或议论等新奇惊人，不同凡响) 家人之间(指合家团聚的欢乐) 乐曲、文辞(形容乐曲、文辞等婉转动人) 理由：_______________________________________ _____________________________ 声情并茂：指(演唱、朗诵)声音优美，感情丰富，不能用于剧本等文字内容。 “劳燕分飞”，适用的对象是夫妻或者情侣两个人分手，不能指一家人。 4．下列成语中，哪些是褒义词？哪些是贬义词？哪些是 褒贬两用成语？请指出来。 暴虎冯河　如丧考妣　胸无城府　瞻前顾后　虎视眈眈 谦谦君子　别有天地　四平八稳　弹冠相庆　独善其身 (1)褒义：_________________________________ (2)贬义：_______________________________________ (3)中性： _______________________________ 胸无城府 别有天地 独善其身 暴虎冯河 如丧考妣 虎视眈眈 弹冠相庆 瞻前顾后 谦谦君子 四平八稳 处心积虑：费尽心机，存心很久，也指千方百 计地谋算，含贬义。用在此处感情色彩不当。应改为 “千方百计”。 上行下效：上面或上辈的人怎样做，下面或下辈的人就学着怎样做(多指不好的事)，含贬义。用在这里感情色彩不当。应改为“率先垂范”。 言之凿凿：形容说得非常确实，属于中性词。用于此处不合语境。宜用贬义词“信口雌黄”。 “趋之若鹜”用于消极方面的聚集、集中之 意，贬义词，不合语境。 “始作俑者”：俑，古代殉葬用的木制或陶制的偶人，指开始用俑殉葬的人，比喻首先做某项坏事的人或恶劣风气的创始人。贬义词，用于此处不合语境。 7．请根据解释在横线处填上恰当的成语。 (1)表演前，小孙微笑着对评委老师说：“各位前辈，下面，学生可要 了，还望老师们不吝赐教。”(比喻在行家面前卖弄本领) (2)当听到别人夸奖自己的毛笔字写得漂亮时，20岁不到的张蔷薇腼腆地笑着说：“见笑了，我不过是 罢了。”(比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画) 班门弄斧 信笔涂鸦 (3)刘辉在给编辑的回信中说：“承蒙错爱，拙作得以在贵刊发表，文中仅是 ，还望老师多多批评指正。”(比喻狭隘片面的见解) (4)堪称大师的人，必定光明磊落， 。他们对社会的影响，不止于学养和艺术成就，