[中学联盟]山东省龙口市诸由观镇诸由中学(五四制)2014届九年级物理一轮复习第1章《机械运动》课件.ppt

1、一个物体相对于另一个物体位置的变化叫做机械运动，通常简称为运动。 2、判断一个物体是运动还是静止的，要首先选择一个标准的物体，这个标准的物体叫做 相对于参照物，物体的位置变化了，我们就说他是运动的，位置没变化，我们就说他是静止的。 【设计表格】 V2= t2= S2= V3= t3= t1- t2= S3=S1-S2= V1= t1= S1= 平均速度(m/s) 运动时间(s) 路 程(m) 实验数据： V2= t2=2.5 S2=0.3 V3= t3= t1- t2= S3=S1-S2= V1= t1=4 S1=0.6 平均速度(m/s) 运动时间(s) 路 程(m) （3 ）小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？整个路程和上半段路程的速度相同吗？ * 第一章 机械运动 机械运动 长度测量 单位及其换算 工具：刻度尺 刻度尺使用：五会 特殊测量方法：累积法、平移法、替代法、估测法 时间测量 单位及其换算 1h=60min=3600s 工具：停表 停表使用：先看小圈，再看大圈 误差 概念 误差可以避免，可以减小，错误可以避免 产生原因：人为因素 测量者 减小方法：多次测量求平均值 用更精密的仪器 改进实验方法 机械运动 概念 参照物 概念 选择 判断物体运动的方法 运动和静止的相对性 表示速度快慢的方法 公式 v=s/t 速度 单位V、s、t分别表示各自单位及换算 公式变形：s=vt t=s/v 速度测量工具：速度计 运动的种类：直线运动 匀速直线运动 速度大小方向都不变 变速直线运动 速度大小改变 曲线运动 平均速度：概念 · 原理 v=s/t 测平均速度 器材 停表 刻度尺 斜面 小车金属片 注意问题 斜面的倾斜角度小一点 运动的快慢 (1).会看： ①零刻度线 ②量程（测量范围）③分度值 单位 零刻度线 量程 分度值 0~8cm 1mm 刻度尺的使用 (2)会放： ①刻度线应紧贴被测物体 ②刻度尺放正 ③零刻度线对准被测物体一端 (3)会读： ①视线要与刻度线垂直 A B C ②估读到分度值的下一位 × × √ (4)会记： 测量结果由准确值、估读值和单位组成 0cm 1 2 3 4 5 2.32cm 2.33cm 数字 会正确使用停表 大表盘一周量度的时间是 30s , 分度值是0.1s 。 小表盘一周量度的时间是30min, 分度值是 0.5min。 如图，该停表所示的时间为___min____s。 0 31 2 33 4 35 6 37 8 39 41 10 43 12 14 45 16 47 18 49 20 51 22 53 24 26 55 57 28 59 0 1 2 6 7 8 9 10 11 3 4 5 12 13 14 图10 3 38.4 时间读数 参照物的选取原则： 参照物的选取在教学过程中应向学生强调，在选择参照物时应注意以下问题。 （1）参照物的选取是任意的，不论这个物体相对于地球是运动的还是静止的，都可以选作参照物。 （2）在研究机械运动时，应选择最合适的物体作参照物，例如研究火车的运动时，最好选择铁道边的电线杆、树木作参照物，研究车厢内乘客的运动时，则应选择车厢内相对于车厢静止不动的物体作参照物，否则会使问题变的复杂化而增加判断的困难。 （3）在研究机械运动时，我们一般选择地面，或者相对于地面静止不动的物体作参照物。在不说明参照物时，一般是以地面为参照物。 （4）不能将研究对象本身选作参照物。 3．在日常生活中，人们已经形成一种习惯认识，就是把地球做为标准来判断物体是运动的还是静止的，这种习惯认识对于理解运动和静止的相对性以及选择做匀速直线运动的物体作为标准来判断物体运动或静止则会产生认识上的障碍。为解决这一问题，应使学生通过观察日常生活中的各种运动现象，通过小实验明确什么是物体的“位置”以及“物体位置的改变”。搞清“位置”与“位置的改变”这两个概念是解决学生学习难点的关键。 参照物 1、一个人 在江中划竹筏，他以路旁的的树木为参照物，人是 的。以 为参照物，人是静止的。 2、我国发射的同步通讯卫星，在天空中静止不动，这是以