7船长演示文稿1.ppt

màn mǎ qì zhì 曼 玛 泣 秩 诺曼底 玛丽 哭泣 秩序 fù jiàn bù bó 副 舰 怖 薄 副队长 舰桥 阴森可怖 薄雾 面对灾难船长是怎样做的?在组织自救的过程中，一共下了几次命令？每次都在什么情况下的？从中可以看出哈尔威是一位怎样的船长？ 精读训练 三朗读理解第二段重点研读“自救”部分。 面对死亡，哈尔威船长挺身而出，指挥自救，在这一过程中，他一共下达了几道命令？认真阅读课文，用笔点出来。 梳理三次命令： 1 第一次： “大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把60人全都救出去！” （1） 哈尔威船长是怎样下达这一命令的？ 大声吼道 （2）为什么要“大声吼道”？（联系上文描写甲板混乱的情况回答 ） 当时，船上的情形实在危急 （1）船损坏严重 （2）秩序混乱 精读训练 （3）再读第3节，思考：你觉得这是一位怎样的船长，是从哪里感受到的？作上记号。 镇静自若.舍己为人 临危不乱、忠于职守 救生艇——妇女——其他——船员 (4) 指导朗读,学生体会“大声吼道”“镇定”的语气。 2第二次：“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！” （1）作为船长，他的职责是保护乘客的安全，而此时，哈尔威为什么要下这样的命令？ 船长是一个果断机智.关心妇女的英雄。 (（2）读出第五小节 ，甲板上的情况可用哪个字形容？ 乱 船长的第一道命令 哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“大家安静，注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把60人全都救出去!” 精读训练 A 哪些地方让你感受到“乱”？(画出关键词) “一窝蜂”“拼命”“疯了似的”“不可开交” B这样的局面持续下去会怎样？ 船毁人亡 C命令下达后情况怎样？课文中有哪一个成语可看出？ 井然有序 3 第三次：“快救克莱芒！”船长喊道。 (1)这句话体现出哈尔威是怎样的人？ 关爱孩子 (2) 小结：在自救整个过程中，哈尔威船长始终没离开自己的岗位。为了乘客和船员的安全，他临危不惧。视死如 归。 大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。” 意思是：人们被哈尔为威船长尊重妇女,爱护儿童的品德所感动，没有一个人再违抗他的命令，这句话是对船长忠于职守、舍己救人崇高品格的赞美。 船长的第三道命令 面对灾难船长是怎样做的?在组织自救的过程中，一共下了几次命令？每次都在什么情况下的？从中可以看出哈尔威是一位怎样的船长。 哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了一名英雄的权利。 哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。 忠于职守舍己救人临危不惧 * 7 作者：维克多.雨果（法国） 维克多·雨果，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法兰西的莎士比亚”，雨果一生创作了大量的诗歌、小说、戏剧，其代表作《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产，对读者具有永久的魅力。 雨果一生坚持正义，讴歌被压迫民族的解放斗争。1860年英法联军火烧圆明园后，雨果曾发表著名的抗议信，怒斥英法强盗的罪恶行径。 疾风知劲草，烈火见真金。在生与死的严峻考验面前，最难能显示出一个人的灵魂。今天，我们就来学习法国著名作家雨果的短篇小说《船长》，请同学们打开课本，朗读课文，注意读准字音，读通句子，并思考：小说中所写的船长是谁？描述了他的什么事？ 1.自学生字、词。 2.找出事情发生、地点以及原因。 3.按“遇险——自救——牺牲”的提纲把课文分为三部分。 遇难（1-2）自救（3-28）牺牲（29-30） 巍然屹立