陋室铭ppt.ppt

* 教学目标： 1 、理解本文的主题。 2、了解铭文的特点。 3、理解托物言志的写法。 4、朗读、背诵全文。 教学重点：理解作者描述陋室的情怀和托物言志的写法。 返回 作者简介 　　 刘禹锡（772—842），字梦得，唐代文学家，洛阳（现在属河南省）人，著名诗人。唐顺宗时，与柳宗元等参加王叔文集团的政治革新运动，不久失败，被贬为朗州司马。后又连任连州、夔州、和州等地刺史。晚年回长安任太子宾客，世称刘宾客。作品有《刘宾客集》、《刘梦得文集》。晚年与白居易唱和甚多，并称“刘白”。被白居易推崇备至， 誉为“诗豪”。 被贬期间只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年时间，知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室。想想这位势利眼的狗官，实在欺人太甚，遂愤然提笔写下这篇超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。 《陋室铭》的由来 陋室：简陋的屋子； 铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来发展成一种文体，这种文体形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵。 《陋室铭》题解 德馨 苔痕 鸿儒 案牍 西蜀 xīn hén rú dú shǔ 读准下列字音： 山|不在高，有仙|则名。 水|不在深，有龙|则灵。 斯是|陋室，惟吾|德馨。 苔痕|上/阶绿，草色|入/帘青。 谈笑|有|鸿儒，往来|无|白丁。 可以|调|素琴，阅|金经。 无|丝竹|之乱耳，无|案牍|之劳形。 南阳|诸葛庐，西蜀|子云亭。 孔子|云：何陋|之有？ 陋室铭 刘禹锡 自主学习 学会朗读，品味文章的韵律美 采用自读、对读、轮读等多种方式朗读。 思考 1、文章的音乐美体现在哪里？文中押韵的字有哪些？ 2、你对陋室的总体印象如何？它真的陋吗？ 合作探究，质疑解疑。 1.文中哪句话统领全文大意？ 2.作者是否从一开始就写陋室？文章从何入笔？起何作用？ 3.作者笔下的陋室环境如何？ 4. 陋室主人交往之人、日常生活又怎么样？ 5、作者从那几个方面写“陋”室不“陋”，表现陋室主人的品德高尚？ 1.文中哪句话统领全文大意？ 斯是陋室，惟吾德馨。 2.作者是否从一开始就写陋室？文章从何入笔？起何作用？ 山不在高，有仙则名。 水不在深，有龙则灵。铺垫 3.作者笔下的陋室环境如何？ 苔痕上阶绿，草色入帘青 ------清幽、恬静、雅致，令人赏心悦目。 （环境之雅） 4. 陋室主人交往之人、日常生活又怎么样？ 交往之人：（交往之雅） 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 日常生活：（ 情趣之雅） 调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 ---谈笑风生，交往不俗。 --- 生活情趣高雅 5、作者从那几个方面写“陋”室不“陋”，表现陋室主人的品德高尚？ 居室环境（室中景） 交往之人（室中人） 生活情趣（室中事） 6.作者把“陋室”比作哪些古贤名室？文中哪一句话,进一步表明了“陋”室不“陋”？ 南阳诸葛庐,西蜀子云亭. 孔子云：何陋之有？ “何陋之有”起什么作用？ 引孔子的话证明，只要君子居之，便陋室不陋； 呼应前文“斯是陋室，惟吾德馨”。 文章借写“陋”室不“陋”,表现了作者怎样的情操? 这是什么写法? 主题：通过对居室的描绘，极力 形容陋室不陋，表达了一种不慕荣华，安贫乐道，高洁傲岸的情趣。 托物言志。 借助某种事物来抒发感情。 托物言志—— 陋室 物 志 不慕荣华安贫乐道高洁傲岸 *