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七（下）第六单元训练（E卷） 第二单元 【知识连线】 本单元以祖国为主题，选编了五篇不同体裁的文学作品，从各个不同的角度表现了不同时代、不同国家的人民热爱祖国、发愤图强的美好情操。这些作品内容丰富，表现手法多种多样。 《黄河颂》以诗歌的形式，生动形象的语言展示了黄河壮阔的气势，抒发了作者对黄河的歌颂和赞美。《最后一课》以小说的形式通过塑造“典型环境中的典型人物”小弗朗士和韩麦尔先生，表现了法国人民对侵略者的痛恨和对祖国的热爱。《艰难的国运和雄健的国民》以散文的形式巧设比喻来说理，号召国人在中华民族正逢新的转机的时刻要万众一心，团结一致，去开创历史新纪元。《土地的誓言》是一首情真意切的思乡之曲，作者用抒情的笔调倾诉了东北流亡青年对国土的思念和对祖国的热爱。《木兰诗》以叙事诗的形式记述了一位古代女子代父从军的故事，塑造了一个巾帼英雄的形象。 爱国是一个民族最珍贵的精神财富，是民族凝聚力、民族自信心的集中体现。让我们从以上课文中汲取精神营养，热爱祖国河山，热爱祖国文化，投身到具有强烈爱国感情的人流中。 【重点有哪些信誉好的足球投注网站】 学习这个单元，必须抓住如下要点： 复诵读课文，整体感知课文的思想内容，领会文章的不同语言特色。 2．联系课文内容，引导学生了解中国现代历史，培养学生爱国情操。 3．细心揣摩课文中的精彩段落和关键词语，了解其深刻含义。 4．学会上网查询以爱国为主题的篇章，丰富自己的知识积累。 第六课 《黄河颂》 （建议安排2课时） [学法导引] 《黄河颂》既是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗，全诗用生动形象的语言描写了黄河壮阔的气势和伟大的精神，诗人借歌颂黄河歌颂了我们伟大民族，激励中华儿女团结奋战，为祖国母亲作出巨大的贡献。歌词中“啊，黄河！”反复出现，将诗歌的主体分成黄河养育着中华儿女，黄河保卫着中华儿女，黄河还将激励着中华儿女再创辉煌等三个层次。全诗从壮阔的气势，悠久的历史，险峻的地势等不同的角度赞颂黄河，环环相扣，将内容引向深入。 学习这首诗首先要调动自己的知识积累，联系所学过的知识，了解黄河的特点，体会黄河的象征意义，领悟诗中精练含蓄的语言和丰富的形象；其次要学会用普通话正确、流利、有感情地朗读全诗；最后要找出诗中关于黄河的有关比喻，并分析其含义，进而了解全诗的主旨。此外，还要学会用比喻的修辞造句。 [典题例析] 例题：品读下面诗句，联系自己的知识积累，领会下列诗句的深刻含义。 啊！黄河！ 你是中华民族的摇篮！ 五千年的古国文化， 从你这儿发源； 多少英雄的故事， 在你的身边扮演！ 啊！黄河！ 你是伟大坚强， 像一个巨人 出现在亚洲平原之上， 用你那英雄的体魄， 筑成我们民族的屏障。 1．为什么说黄河是中华民族的摇篮？ 2．诗中说“多少英雄的故事，在你的身边扮演”根据你所了解和掌握的知识，请列举出发生在黄河身边的英雄故事。至少举两例。 3．请用简洁的语言概括这两节诗的主要内容。 解析：第1题考对诗歌语言特色的理解。作者把黄河比作中华民族的摇篮，生动形象地写出了黄河在中国历史上的巨大作用。黄河是中华民族的发源地，中华文化在黄河流域产生、发展，黄河还养育了世世代代的炎黄子孙，中华民族在黄河的滋养下兴旺、发达。第2题考学生知识积累。第3题考学生对诗歌内容的理解。这两节诗的内容可概括为：歌颂黄河悠久的历史和伟大的精神。 参考答案： （略） [课时训练] 训练一 一．给下列加点字词注音或根据拼音写汉字。 气魄（ ） 澎湃（ ） 滋长（ ） 屏障（ ） 宛转（ ） 哺育（ ） 狂lán（ ） 山diān（ ） 气pò（ ） 摇lán（ ） 二．写出有关黄河的诗句。 1．黄河之水天上来， 。 2． ，万里写入胸怀间。 3． ，一片孤城万仞山。 4．白日依山尽， 。欲穷千里目， 。 5．大漠孤烟直， 。 三．填空。 1．组诗《黄河大合唱》的作者是 ，原名 。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，由 谱曲。作品由八个乐章组成，它以 、 和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气