电视后期编辑(蒙太奇).ppt

例如在影片《母亲》中，儿子巴威尔在狱中接到了一张从外面秘密传递进来的纸条，知道他不久就可以获救了，怎么表现巴威尔此时此刻的喜悦之情呢？ 银幕上出现字幕：“外面是春天了”，接着的一系列镜头是：涨水的河流、小溪在石缝中流过、鹅群在池塘里嬉戏，一个男孩在笑，……整个场面诗意盎然。 第8章 电视后期编辑 6）.心理蒙太奇 心理蒙太奇是人物心理描写的重要手段，它通过镜头画面组接或声画有机结合，形象生动地展示出人物的内心世界，常用于表现人物的梦境、回忆、闪念、幻觉、遐想、思索等精神活动。 第8章 电视后期编辑 这种蒙太奇在剪接技巧上多用交叉穿插手法，特点是画面和声音形象的片断性，叙述的不连贯性和节奏的跳跃性，声画形象带有剧中人强烈的主观性。 影片《天云山传奇》反右斗争期间，表现宋薇遭受来自上级的种种压力以及内心极其矛盾的复杂心理及痛苦的思索斗争，多处使用了心理蒙太奇。 第8章 电视后期编辑 8.1.4 蒙太奇的作用 1.构成作用（结构功能） 蒙太奇在影视中的结构作用，相当于文章中的句法和章法。以镜头作为物质材料，通过剪辑，由若干镜头构成场面，由场面构成段落，再由段落构成全篇。这就是蒙太奇的构成作用。 第8章 电视后期编辑 2.创造时空 《天云山传奇》表现小凌云长大了，用两次上山砍柴的对比，前面一个镜头是罗群、冯晴岚背着柴火，牵着小凌云从山上走下来；下一个镜头，另一次下山时，小凌云已经背着柴火了。第一个镜头，小凌云被牵着下山，第二个镜头小凌云背着柴火下山，二个镜头跨越了几年的时间，小凌云长大了。 　 第8章 电视后期编辑 在银幕上表现四季的更迭，也常用几个具有鲜明季节特征的镜头连接在一起，造成四季变化的效果。 如：冰消雪融，桃花盛开； 烈日高照，蝉鸣枝头； 万山红遍，层林浸染； 千里冰封，万里雪飘。 第8章 电视后期编辑 3.创造运动，创造节奏 实际上是声画蒙太奇 镜头的剪辑会产生影片所需要的节奏——“蒙太奇节奏” 第8章 电视后期编辑 所谓“蒙太奇节奏”是指电影（电视）镜头转换所产生的一种节奏，它是由镜头按不同的长度和幅度（指景别的大小）关系连接后产生的。但它又不仅指镜头的长短及运动速度，还包括对观众心理冲击力的强弱。 第8章 电视后期编辑 电影理论 1.前苏联蒙太奇学派为电影理论 2.法国巴赞的现实主义美学电影理论 3.法国麦茨的电影符号学理论 第8章 电视后期编辑 第8章 电视节目编辑 主讲教师： 第8章 电视后期编辑 8.1 蒙太奇艺术手法 8.1.1 蒙太奇的由来 连续直播 法国人卢米 埃尔兄弟 叙事方式 断续拍摄 跨越时空 美国人大卫 格里菲斯 思维方式 景别 第8章 电视后期编辑 电影理论 体系 普多夫金 库里肖夫 爱森斯坦 前苏联 蒙太奇学派 第8章 电视后期编辑 “蒙太奇”是法语“montage”的译音，原是建筑学上的用语，是“装配”、“组合”、“构成”的意思，即把各种建筑材料、构件安装装配起来，构成一个完整的建筑物。 “蒙太奇”的术语引申到影视创作中，最基本的含义是剪辑和组合的意思。 8.1.2 蒙太奇的概念 第8章 电视后期编辑 蒙太奇的三层含义 蒙太奇思维（宏观） 艺术技巧的总称（中观） 具体技法（微观） 第8章 电视后期编辑 蒙太奇理论的主要代表人物及观点 库里肖夫、普多夫金的“结构蒙太奇”理论 “结构蒙太奇”理论是以叙事表现力为主的艺术，象征、表意本身不是目的，而是为了加强故事戏剧效果的方法。 第8章 电视后期编辑 “结构蒙太奇”的理论特点是： 镜头并不具有叙事的功能，只有把镜头组接在一起，才能够形成完整的意思； 时空因素是为了表意的需要，以便可以更自由地结构故事情节； “结构蒙太奇”理论确定了时间省略法。 第8章 电视后期编辑 爱森斯坦的“理性蒙太奇”理论 基本内容：把单个（不是数量）镜头组接在一起（不是几个镜头的简单相加），即可构成一个有意义的整体。 第8章 电视后期编辑 “理性蒙太奇”的理论特点： 镜头间的冲突是电影艺术的基础之一； 利用镜头间的隐喻效果来引导观众的思维。 爱森斯坦的蒙太奇理论对记录片创作有重要意义。 第8章 电视后期编辑 普多夫金与爱森斯坦的蒙太奇理论比较： 它们的相同点是：通过组接产生新的含义。 它们的不相同点是（剪辑原则）： 普多夫金的理论认为：“联想”是电影艺术的基础、是剪接的基础，它侧重于叙事的连续。 爱森斯坦的理论认为：“冲突”是电影艺术的基础，它侧重于理念的表达，通过镜头之间的撞击产生新的含义。 第8章 电视后期编辑 美国电影大师大卫·格里非斯给予电影的主要贡献有： 把电影从戏剧中分离了出来； 探究电影特技； 第8章 电视后期编辑