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Excel在经济管理中的应用 课程定位 课程的主要内容 教学计划与方法 参考资料 课程定位 Excel作为Office系列办公软件的组件之一, 是一个具有优越性能的电子表格软件,在输入数值、文字、公式等数据后,由于其含有丰富的财务、统计、和数据库的函数(如:Sum、 Average 、 Var) ,能迅速产生计算结果,特别是用于制作财务表格和进行经济信息分析,产生各种统计、分析报表。 Excel图形化的操作界面,简单易用,备受亲睐。 课程定位 Excel在经济管理中的应用,作为一门特色鲜明的计算机应用类课程,其诞生和发展顺应了知识经济时代对经济管理人才的需要。 在教学中,从企业的实际案例出发,讲授借助于计算机工具利用数学模型来解决管理中遇到的问题,并提供一整套解决问题的方法,即让学生了解管理中遇到的问题,理清问题结构,对问题中的关系进行量化,建立简单的数学模型,运用计算机工具来求得结果。 课程定位 学生不必了解复杂的数学知识,就能利用计算机工具对管理中遇到的各种问题进行定量分析,进而帮助管理者进行科学的决策。 本课程在自然科学、社会科学、工程技术生产实践、经济建设及现代化管理中有着重要的意义。 本课程引入Spreadsheet方法,在Excel下将实际问题进行描述与建模,并运用计算机求解。 课程的主要内容 盈亏平衡分析 产品生产组合问题—利润最大化 资源利用问题—成本最小化 投资、理财问题 人力资源问题 配料问题 运输问题 指派问题 教学计划与方法 以授课为主,案例分析与实际操作相结合。而讲课中主要培养学生用最优化方法解决实际问题的能力。 参 考 资 料 1.《数据、模型与决策》希利尔等著 任建标译 中国财政经济出版社 2.《管理科学:运用Spreadsheet建模和求解》丁以中主编清华大学出版社 第1讲 盈亏平衡分析 Excel在经济管理中的应用主要体现于在Excel背景下提供最优方案,辅助管理者的决策制定。 举例 假设你大学即将毕业,希望找到一个有着辉煌前程的工作。经过几番求职以后,终于有四家公司答应录用你。它们分别在北京、上海、广州、南京。这时,你有四种备选方案,如何进行选择,需要制定准则,随后进行分析。 评价职业选择方案所列的数据 四、构建模型的思路方法 1. 直接分析法:按研究者对问题内在机理的认识直接构造出模型。 2. 类比法:有些问题可以用不同方法构造出模型,而这些模型的结构性质是类同的 ,可以相互类比。如物理学中的机械系统、气体动力系统、水力系统之间就有彼此类同的现象。 3. 数据分析法:搜集与问题密切相关的大量数据,使用统计方法建模。 四、构建模型的思路方法 4. 试验分析法:当问题机理不清,又不能做大量试验来获得数据,只能通过做局部试验的数据加上分析来构造模型。 5. 想定(构想)法:当有些问题机理不清,又缺少数据,又不能做试验来获得数据时,只能在已有的知识、经验和某些研究的基础上,对于将来可能发生的情况给出逻辑上合理的设想和描述,然后用已有的方法构造模型,并不断修正完善,直至比较满意为止。 练习 诺林塑料制品公司生产各种样式的CD盒,其中一款CD—50卖得最好,它很小巧,而且能对光盘表面起到保护作用。生产 CD—50 的固定成本为3000美元,每件产品的劳动力和材料成本是2美元,它的售价是5美元,假定市场条件不变,产品价格稳定,所有的产品均能被销售。确定该产品在盈亏平衡点的产量?如果该工厂生产500盒CD —50 ,盈亏状况如何? 解:当该产量为X时达到盈亏平衡点,则可建立如下模型: (1)成本 –产量模型 总成本为:C(X)=90 000+50X (1-3-1) X为床垫的产量,C为生产X个床垫的总成本,它是产量X 的 的函数。 (2)收益–销售量模型 收益为:R(X)=100X (1-3-2) 上式中,X为床垫的销售量(在此例中,床垫的销售量等于床垫的生产量);R(X)为销售X个床垫的总收益,它是X的函数。 (3)利润–产量模型 总利润为:P(X)=R(X)- C(X) = 100X - (90 000+50X) = - 90 000+50X (4)盈亏平衡分析 当总利润为零时,达到盈亏平衡。即 P(X)= - 90 000+50X=0
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