S五上语文第四单元阅读复习.ppt

第二课时（阅读） 16、酿 （白翎） 17、十年后的礼物 （曾卓） 18、月下桨声* （韩少功） 19、装在信封里是小太阳 20、彩票* （毛永强） 注意把握文章的主要 内容，理解文章蕴含的道理。 1、熟读课文，能把握文章的主要内容，理解文章蕴含的道理。 2、能抓住课文中描写人物神态、动作、外貌的语句，体会人物的思想感情。 3、能主动积累本单元的语言。 1、《酿》记叙了（一位语文老师在上课时，由于误读“酝酿”的“酿”字所引发）的故事。赞扬了小学生刘东东（真诚地帮助老师纠正错误）和语文老师（坦诚地正视错误，接受意见）的品格。 2、《十年后的礼物》记叙了（挪威音乐大师爱德华.格里格信守诺言）的故事。十年前的他答应送给守林人的女儿达格妮一件很好的礼物，十年后他用奇妙的方式将礼物送给了达格妮，使达格妮感到无比激动和幸福。表达了人与人之间的真诚和生活的美好。 3、《月下桨声》记叙了“我”买鱼时发生的故事。反映了卖鱼的姐弟俩勤劳、诚实、淳朴的高尚品质。 4、《装在信封里的小太阳》写了（丹尼斯的爸爸用发放装有小太阳信封的办法使库伯退回了所拿的十美元）的故事，告诉我们（一个人犯了错误并不可怕，可怕的是他不改正错误，只要勇于改正错误，一定会成为一个优秀的人。） 5、《彩票》讲述了发生在广东化州市一个在巨奖面前毫不贪心的彩票投注站的工作人员林海燕的真实故事。赞扬了她诚实守信的崇高美德。 达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊(ji? jia)。她竭力抑制住呜咽（yè yàn)，弯下身子，把脸埋在双手里。她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙(shú shǔ)光，你就是幸福。”　　音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边，望着沉睡中的大海，她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌(méng mén)芽了。于是，她面对大海高声说：“生活啊！我爱你！” 1、以上语段选自 ，作者 ，根据苏联作家巴乌苏斯托夫斯基的《 》改写而成的。 2、给加点字选择正确的读音。 2、语段主要讲了 。 3、短文中画线部分是对达格妮 （ ）的描写。写出了她（ ） 的心情。 4、短文中的“萌芽”一词还可以换成（ ），从“萌芽”一词体会到（ ）。 《十年后的礼物》 阅读短文，完成文后练习。 无比激动和幸福 一篮纵果 写达格妮在听懂乐曲后和在音乐会结束后的内心 感受。 神态和动作 曾卓 产生 达格妮心中出现的情感具有鲜活的生命力。 没有人注意到教室里发生的事情。可—走出教室，库伯就后悔了。他竭力说服自己，那只是从地上捡到十美元；但是，另一个声音总是不断提醒他：那不是捡，是偷！整整一个下午，库伯一直非常不安。最后，库伯决定找个机会，神不知鬼不觉地把钞票还回去。然而，事情却发生了意想不到的变化：丹尼斯发现自己丢了钱，报告了老师。全班的孩子都留了下来。由于没有人承认，校长只好请丹尼斯的家长来学校协商。这下库伯慌了，可他又不敢承认。他害怕一旦自己站出来，同学们会把他看成一个小偷。 1、以上语段选自 。 2、联系上下文理解词语的意思 竭力： 神不知鬼不觉： 3、这段话主要写了（ ） 4、画“ ”出描写库伯内心活动的句子，说明 （ ） 5、库伯为什么不敢承认是自己拿了？从文中的哪几个词可以看出来？ 《装在信封里的小太阳》 在文中指库伯尽力说服自己。 他不敢承认是因为他害怕一旦自己站起来，同学们会把他看成小偷。从“慌了”“不敢”“一旦”几个词可以看出来。 形容库伯想在非常隐蔽，不为人知的