省示范高中用论述类文本阅读“常见陷阱”.ppt

江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛。 树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠。 山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。 草原纵横千里，袒露的是自己宽广的胸怀。 我们拼搏高三，展现的是自己豪迈的气概。 凭着恒久的勤奋，我们终会开垦出一片片肥沃的土地。 凭着顽强的毅力，我们终会攀登上一座座巍峨的高山。 凭着坚定的信念，我们定会支撑起一方方蔚蓝的天空。 凭着如火的热情，我们定会描绘出一幅幅精美的画卷。 ——高三，我拼搏，书无悔！; 现代文阅读复习之 论述类文本阅读选材范围;请大家练习“即时巩固”（一）;“即时巩固”（一）题答案及简析：;主次颠倒;时间颠倒（先期后期）; 或然必然; 未然已然;解题策略（我们应对的招数）：; 采用逐句快读的方法，迅速抓住文中提供的重要信息，力争基本把握整体文意。阅读前可提出设问：文章对论述的问题有什么见解和主张？运用了那些材料？ 阅读时要边读边划出关键词句。将以下一些重要信息标示出来—— 1、关联词。如因此、但是、如果、一旦等。 2、表程度、限制、范围的副词。如主要、关键、最重要、特别、更、甚至、尤其；唯一、一些、某些、凡是、几乎、全部、差不多、所有、一切等。 3、表已然与未然、或然与必然的词。如可能、一定、或许、已经、将来、正在、目前、如果、必然、预计等。 4表数字的词。如大约、约、近、左右、最多、最少、至少、大概等。 5、代词。如这、那、它、其等。 6、关键词、句。 重点阐述的名词术语；重要问题及概念前后的修饰语、限制语以及有指代意义的词语；关联词、标志性词语。 总领句、总结句、中心句、要点句、连结句等。 关键词主要是命题人陷阱设置所在； 关键句会帮助我们理清文章思路，快速找准答题区间。;;第二步，扣住问题，从文中细心查找信息(找) 找出题目与原文对应的区域和文字，并在文中作好标注。 查找一般包括两个点： 1．带入 将题干或选项中的关键语句带入文章中，由近及远，一圈圈一层层查找。 一是找准信息区，同时要关注语境，不能断章取义。二是找全信息点，同??个角度的信息有时有若干点。 2．注意关键词句 即第一步里提到的关键词、句。 找（筛选信息）：围绕每一个选项内容查找出文中相对应的语句，然后筛选出与选项相关的有效信息，并在筛选出的信息前标明题号及选项号，例如与7题A项对应的原文就在该原文前加上“7A”，依此类推，这样标记筛选出的原文，在将选项与原文信息进行比较时就可以快捷地寻找到原文信息，节省了答题时间，提高了解题速度;第三步，文题比对，筛选判断信息(比);注意(关键点)：;课堂训练:《中华第一考》P61“即时巩固”题二;课堂小结：;