“高三作文标题创新”课件.ppt

好题欣赏 1．和苏轼一起赏月 2．微笑是一把神奇的钥匙 3．沙尘暴会诊报告 4．将奉献进行到底 5．梅花盛开的地方 6．作别西天的云彩 7．爱，是怎样炼成的 8．没有主题的演讲 9．精神的三间小屋 10．打开“第三只眼” 阅读下面的材料，根据要求作文。 人一生有两件事要做：行动和等待。等待机会，等待缘分，等待花开，我们用了生命的一半去等待。 请以“等待”为话题，写一篇不少于800字的议论文。 试分析下面的标题的情况（正/误）： A．生命诚可贵，等待值多少 B．论等待 C．等待中，光阴悄逝…… D．等待需要理智 E．不要守株待兔 F．莫等闲，白了少年头 G. 精彩，无需“等待” H. 葡萄是要踮起脚去摘的 “生命诚可贵，等待值多少”，套用名句，有东施效颦之嫌； “论等待”，如人民日报社论的标题，题目太大。 “等待中，光阴悄逝……”“等待需要理智”，用简练的语言表明了自己的观点，又切合话题。 “不要守株待兔”，化用典故；“莫等闲，白了少年头”，借用名人诗句；“精彩，无需‘等待’”，活用广告词；“葡萄是要踮起脚去摘的”巧用比喻的手法：这些标题都拟得比较巧妙。 小结：拟题首先求“正确”，然后才是求“巧妙”。 一、拟题时应注意的问题 1、题文不符，缺乏联系。拟题不能偏离材料或话题的内容，如果缺乏必要联系，作文失分就多。 2、过于宽泛，大而不当。《谈-----》《论------》《未来》等这些标题太大，要写的主题内容却不易聚焦到一点，标题太宽泛，也失去了应该得到的分数。 3、落入俗套，人云亦云。文章标题没有新意极容易“撞车”，也就落入俗套，文章会因此减色。 二：拟题的原则 第一：准确、鲜明 标题应该紧扣文章内容，一目了然。决不能把标题当摆设，更不能让人摸不着头脑。而应该是紧扣材料、有的放矢。标题的准确与否，与审题正确与否密切相关。一般来说，审题出现偏差往往在标题上有所反映。例如：2010年高考全国第一卷优秀作文标题《时代迁，勿忘本》、《得鱼勿忘鼠》、《有责任的天空很蓝》等。 第二：新颖、生动 标题应该不落俗套，让人耳目一新，激起阅读兴趣。作文的标题与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成的。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的标题，反之亦然。人们常说的“题好一半文”既是此意。例如：2010年高考全国卷优秀作文标题《携责任之手同行》、《要年年有“鱼”》、《“鼠”，我所欲也》等。 第三：简洁、凝练 标题应该短小精悍，一般不超过8个字，标题过长则显得松散；标题范围尽量小，万一标题范围过大，可以采用副标题的形式加以限制；标题应醒目上口，可引用蕴含哲理的古诗文、名句做标题。例如：《润物细无声》《若为诚信故，一切皆可抛》 第四：含蓄、隽永 标题应该含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。一般化的标题、太实在的标题以及抽象的标题，要尽量给它披上形象的外衣，使人一见而生清新之感。例如：10年高考全国卷《谈责任》可换成《绽放一朵责任花》。 三、拟题的方法 1、开门见山亮中心 如果你在高考作文中吃透了材料的内涵，不妨开门见山，直接亮明观点，让急于知道你的文章是否符合题意的阅卷老师吃一颗“定心丸”，起到先声夺人之效。如：10年高考全国卷优秀作文标题《铭记自己的职责》《富足仍需担当责任》、《坚守职责契约》、《坐享其成非男儿本色》等。 这样的标题干脆利落，入题快捷，应为考场作文拟题的首选方法。 2、浓妆艳抹妙修辞 根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能让作文标题生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。 （1）比喻法 运用比喻使描述对象或要说的道理显得形象、生动、含蓄，让人产生联想。例如：以“镜子”为话题，可拟为《心是明镜台》；以“失败”为话题，可拟为《失败不是生活的毒药》、《失败是一门必修课》；以“理解”为话题，可拟为《理解———一把打开思想冰封的钥匙》；以“宽容”为话题，可拟为《宽容———社会和睦的良药》；以“真情”为话题，可拟为《真情———心中永恒的山茶花》等 （2）对偶法 运用对偶的好处是使句子结构匀称，节奏感强。例如：以“选择’’为话题：张开双臂，选择博爱。以诚信为话题诚以养德，信以修身等。 （3）反问法 反问中饱含着强烈愿望，观点鲜明，言辞恳切。例如：《有鱼吃就不捉鼠了吗？》《年代变，责任要变吗？》《一旦无鱼怎么办》 （4）比拟法 运用比拟拟题，形象生动，如闻其声，如临其境，使人感到亲切、容易产生共鸣。例如：2010年上海高考卷优秀作文标题《“生态”喊冤》《天空的诉说》、《我叫“居安思危”》等 除以上四种拟题方法外，还有运用双关、借代、夸张、