《ATP的主要来源——细胞呼吸》.ppt

5．把小白鼠和青蛙从25℃的室温中移至5℃的环境中，这两种动物的需氧量会发生什么变化？( ) A.两种动物的耗氧量都减少 B.两种动物的耗氧量都增加 C.青蛙耗氧量减少，小白鼠耗氧量增加 D.青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量减少 C 退出 * 课堂小结 04 随堂测试 05 第3节 APT的主要来源——细胞呼吸 二、探究酵母菌细胞呼吸的方式(阅读P91－92) 1.酵母菌作为实验材料的原因：酵母菌是一种______真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于________菌。 2.产物检测 检测产物 所用试剂 实验现象 二氧化碳 澄清的石灰水 ______ ___________________ 由蓝变绿再变黄 酒精 重铬酸钾溶液 橙色变成______ 单细胞 兼性厌氧 变混浊 溴麝香草酚蓝水溶液 灰绿色 实验装置 有氧呼吸装置图 无氧呼吸装置图 观测记录 条件 澄清石灰水/出现的时间 重铬酸钾--浓硫酸溶液 有氧 无氧 变混浊／快 无变化 变混浊／慢 出现灰绿色 实验结果 酵母菌在有氧和无氧条件下均进行细胞呼吸。在有氧条件下，通过细胞呼吸产生大量的CO2，在无氧条件下通过细胞呼吸产生酒精和少量的CO2。 三、有氧呼吸(阅读P93－94) 1.概念 (2)条件：____参与及______催化。 (3)能量变化：释放能量并生成大量____。 (1)物质变化 葡萄糖 二氧化碳和水 有氧 多种酶 ATP 有氧呼吸 有氧呼吸主要场所线粒体的结构示意图 有氧呼吸的过程图解 2.过程 细胞质基质 葡萄糖→丙酮酸+［H］ 酶 少量 线粒体基质 丙酮酸+H2O → CO2+［H］ 酶 少量 大量 线粒体内膜 ［H］+ O2→ +H2O 酶 有氧呼吸的三个阶段比较 第一阶段 第二阶段 第三阶段 场所 底物 产物 能量 细胞质基质 线粒体基质 线粒体内膜 葡萄糖 丙酮酸 H2O O2 [H] 丙酮酸[H] CO2 [H] H2O 多 少 少 ?总反应式 ?能量去向 C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量 酶 一部分转移到ATP中(1161kJ) 一部分以热能形式散失 ? 无氧呼吸进行的场所又在哪里？ ? 它又有几个阶段？ ? 各阶段反应物和产物各是什么？ ? 各阶段的产能有何差异？ 无氧呼吸 无氧呼吸的过程 C6H12O6→2丙酮酸 细胞质基质 2C2H5OH+2CO2+能量（少） 酶 2C3H6O3(乳酸)+能量（少） 酶 无氧呼吸的两个阶段比较 第一阶段 第二阶段 场所 底物 产物 能量 细胞质基质 细胞质基质 葡萄糖 丙酮酸 [H] CO2 酒精 少 无 丙酮酸 [H] 无 乳酸 ?无氧呼吸的总反应式： C6H12O6 酶 2C2H5OH + 2CO2 + 能量 C6H12O6 酶 2C3H6O3（乳酸）+能量 ?能量去向： 1mol葡萄糖释放196.65KJ，有61.08KJ转移至ATP中（合成2molATP） 细胞呼吸原理应用 现象1：选用透气消毒纱布或“创可贴”等敷料包扎伤口，为什么？ 既为伤口敷上了药物，又为伤口创造了疏松透气的环境、避免厌氧病原菌的繁殖，从而有利于伤口的痊愈。 现象2：为什么要经常对花盆里的土壤进行松土？ 对板结的土壤及时进行松土透气，可以使根细胞进行充分的有氧呼吸。此外，松土透气还有利于土壤中好氧微生物的生长繁殖，从而有利于植物对无机盐的吸收。 现象3：涝灾容易导致农作物被淹，农作物死亡。为什么？ 植物受涝时，可以短时间进行无氧呼吸获取能量。但长时间无氧呼吸植物根细胞会产生酒精并积累，对根细胞有毒，使根腐烂变黑。 现象4：食物真空包装，有利于保鲜，为什么？ 真空包装中，抽去空气以抑制呼吸作用，减少食物中营养成分的分解破坏。 呼吸作用方式 有氧呼吸 无氧呼吸 呼 吸 作 用 葡萄糖的初步分解 丙酮酸彻底分解 [H]的氧化 丙酮酸不彻底分解 乳酸发酵 酒精发酵 葡萄糖的初步分解 细胞呼吸原理的应用 1．用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是( ) A．葡萄糖→丙酮酸→水 B．葡萄糖→丙酮酸→氧 C．葡萄糖→氧→水 D．葡萄糖→丙酮酸→CO2 D 2．关于有氧呼吸的过程，以下叙述正确的是( 　 ) A．全过程必须有氧参与，并且始终在线粒体中进行 B．第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的[H]和ATP C．第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的［H］和ATP D．第三阶段是[H]和氧结合产生水，同时生成大量的ATP D 3．人体内的葡萄糖经彻底氧化分解并释放能量，其中大部分能量的去向是( 　) A．供细胞生命活动消耗