2016年高考语文图文转换.ppt

复习 检查预习 导入 1 、提问：请回答图表文字转换题的答题步 骤？ 2、请讲述图文转换题的主要类型 学习目标 1、了解漫画特点及其命题形式。 2、掌握漫画图文转换题的解题方法 　　　 探究（一） 关于漫画 漫画的特点 多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性 高考真题体验 描述画面 1、描述时一定要仔细观察画面上的人或物的动作、表情、语言等，采用恰当的表达方式，按照一定的顺序描述。 2、画面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜进行想像虚构，只需把漫画内容客观地描述出来。 用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。 解题思路： 首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。 归纳寓意的方法 1、表达要简洁明了，琅琅上口； 2、含义囊括所有画面，不丢三落四； 3、不就事论事，应从人的角度（道德、品质、环保等）进行思考。 4、语言简明，语言要讲究，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。 （标题+）讽刺或颂扬对象或行为+隐含信息（联想，由物及人） 题型3、拟写标题 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。 首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题。 然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。 拟题可直接以讽刺主体命名。 漫画标题： 疑人不用，用人不疑 怀疑一切只会成为孤家寡人 水至清则无鱼，人至察则无徒 题型4、编拟公益广告 请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字） 方法归结：拟标题 1、契合画面内容。 2、发人深省。 3、要有文采。 布置作业 、 预习 作业 ： 课时规范训练 5 、6题 预习 作业： 仔细观察南郊中学学校徽标，写一段说明文字并揭示它的内涵不少于100字。 审读画面 砍 构成要素： 人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上 周围全是树桩。 读懂漫画是正确解题的前提 注意顺序： 如上－下，因－果，背景－人物等 标题： 砍 主体： 人 背景： 树桩 注意细节 砍 合理想象 （关系） 人砍完了所有的树木 导致环境恶化。 类比联想（画面→生活） 破坏环境，将殃及人类自身。 思维方法： １、由果推因，由表及里，揭示事件的本质。 ２、由图画到生活，找出讽刺或赞颂的人或行为。 误答： 这幅漫画中有几个树墩， 有一个没有脑袋，手拿斧子的人， 一脚踏在中间的那个树墩上。 一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子。 （2分） （1分） (忽略标题) (忽略细节-人物外形) 《砍》 请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（06山东卷） 砍 答题关键： （1）注意顺序 上－下，因－果，背景－人物等 （观察） （关系） （2）注意思维 由果推因，由表及里，揭示本质 （3）注意语言 说明性语言、论述性语言 画面中一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头，周围全是树桩。右边有一个汉字“砍”。 破坏生态环境，必将殃及人类自身。 典型例题分析 观察这幅漫画,描述画面并写出寓意。 画面上，一个身着制服夹着公文包的执法人员提着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。 观察这幅漫画,描述画面并写出寓意。 这幅漫画告诉人们，对制假售假者不能心慈手软，一罚了之，而必须采取有力措施，斩草除根，严厉惩罚。 图文转换 漫画类巩固练习 漫画含义： 耕地在逐步被住房蚕食，要保护耕地。 (意思对即可) 请写出下面漫画的含义。 例3 仔细阅读下面