集体备课---副本.pptx

人教版 必修一;一、本课在教材中的地位：;;二、学情分析;三、教学目标;四、教学重点、难点;五、高考复习策略;3．提高资源配置效率是主线，所以复习中我们必须把握以下时事热点： ①结合2013年以来我国宏观调控政策的变化，特别要关注2013年中央经济工作会议，注意国家宏观调控政策的变化与国家经济发展走势，认识宏观调控的具体措施，这是高考命题的兴奋点。 ②结合我国通过宏观调控手段促进就业，发展生产，维护公平等措施，认识社会主义市场经济的特点。 ③结合食品安全质量问题，分析市场配置资源的缺陷，认识规范整顿市场秩序的重要性及宏观调控的必要性，;教法 根据教学目标，高考目标和考试说明，复习时，我将采取情境教学法，使抽象的理论具体化，使学生能做到理论联系实际。 学法 自主学习法，培养学生独立思考的能力。 分析比较法，培养学生辩证思维的能力。 合作探究法，培养学生的合作探究能力。 知识构建法，培养学生整合知识的能力。 ;（一）检查导学案 （二）师生共建本课知识网络，然后再用多媒体展示知识图表。 ;资源配置方式;设计意图： 能使学生从整体上把握本课知识 的概况，进一步了解知识之间的内在联系，使学生在知识体系中把握高频考点。;　　; 设计意图：使学生把握高考命题的规律和特点，做到心中有数，增强针对性，提高备考效率。;（四）、探究考点; 企业是以盈利为目的而从事生产经营活动，向社 会提供商品或服务的 经济组织;2、地位和作用： 企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞，人们消费的商品和服务，主要是由企业提供的。;现代企业组织形式 ［按财产的组织形式和承担的法律责任划分］;; 对于考点：公司的类型 ;;;;;; 设计意图：通过学生自主学习，掌握了基础知识，深化了内涵和外延，使学生掌握运用比较联系的方法，提高学生比较，归纳、概括的能力。既拓展了思维，又深化了认识。 ; 针对考点：企业的经营和发展 先通过自主学习，整合知识，然后我准备利用多媒体播放合作探究，然后设计问题：运用公司经营与发展知识，简述B集团华丽转身对企业转型升级的启示。 ;典例1　(2014·浙江高考)水是生命之源、生产之要。 从再生造纸起家的B集团，遵循国家产业导向，把发展战略重心放到污水污泥处理及相关产业上，十年来投入了10多亿资金对技术难题进行攻关，形成了一整套独特的工艺技术和配套设备，破解了污泥干化处置这一世界性技术难题，实现了华丽转身。如今，B集团不仅经济效益良好，而且为生态文明建设作出了重要贡献，为当地经济可持续发展提供了有力支撑，得到社会认可。;;;; 通过合作探究，学生不但掌握了本课的高频考点：企业的经营措施，而且还能培养学生从材料中提取信息的能力，理论联系实际的能力。 企业经营与发展的措施 在备考中应结合企业经营实例，分析企业经营成功的因素。 常见设问角度： 为企业走出困境提出合理化建议。 常用答题术语： (1)尊重价值规律，制定正确的经营战略。以市场为导向，推动产品结构调整，生产适销对路高质量的产品。;;对于考点：企业的经营和破产，我准备运用多媒体，播放合作探究，完成下列填表，学生通过比较，进一步明确相关知识。 ;;;动态发布;1.张昊和李林共同出资成立注册资本为400万人民币的公司，聘请王毅为经理。公司合法经营，但受国际金融危机影响而破产。清算后，公司破产财产只剩200万，而公司债务有250万。根据所学经济生活知识，可知(　　) A.该股份有限公司不再偿还剩余的50万元债务 B.该有限责任公司不再偿还剩余的50万元债务 C.剩余的50万元债务应由王毅承担 D.张昊与李林对未清偿的50万元债务负连带责任;2.2014年10月31日，新股“石英股份”登陆上海证券交易所。公司是国内最大的高端石英材料制造企业，生产规模居行业之首。下列选项对“石英股份”的描述正确的是(　　) ①该公司的组织机构可不设董事会和监事会　②股东会和董事会是该公司的决策机构　③购买该公司股票后不能要求公司返还出资　④股东以其认购的股份为限对公司承担责任 A.①② B.①③ C.②④ D.③④;;;1.去年李某利用自有资金200万元开办了一家企业，一年后盈利20万元，全部用于家庭消费。今年李某以6%的利率借得资金100万元扩大生产。假设该企业今年的利润率(＝利润/资产)与去年持平，那么，李某今年自有资金的利润率为(　　) A.8% B.12% C.15% D.20%;;;设计意图：引导学生学会分析和反思，把握高考命题的规律和特点，做到心中有数。 对于考点：劳动者就业与维权 学生通过导学