《说桥》教学课件.ppt

该课件由【语文公社】友情提供 B、“锦屏人忒看得这韶光贱” “锦屏人忒看得这韶光贱”出自明代戏剧家汤显祖的《牡丹亭》“游园”一出。 杜丽娘为自己没有珍惜大好春光 而感到惋惜，也因此激起了追求 青春幸福的热望。“锦屏人”指闺中 女郎。“韶光”指美丽的春光，也暗 指自己的青春。“忒”读“tuī”“太”的 意思。这句话凝聚着主人公心中的 无限哀怨。 《牡丹亭》中“银屏人忒看得这韶光贱”放在屏风的定义后既补充了屏风的含义，又使语言生动有趣。 C、“闲倚画屏” “抱膝看屏山” —张恨水《金粉世家》 “抱膝看屏山”出自张恨水的《金粉世家》，填的是“临江仙”的词牌。写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。 结尾两处引用古诗佳句，点出“屏”这种古代器具所具有的文化内涵，表达了作者希望人们更好地开发和使用屏风的愿望。 * 故宫太和殿内的金漆雕龙宝座与金漆雕龙屏风 课件制作：瓯北三中 蔡青锋 黄花梨座式插屏 红木嵌大理石小插屏 屏心是一块难得佳石，似苍翠叠嶂、自然天成,朴素雅致。 出师表屏风 赤壁赋屏风 　　屏风在我们生活中已经不多见了，不过，它留在古诗文中的各种身影，总是能牵动我们幽微的情思，也许，屏风有一天会重新大放异彩？ —— 陈从周 （１９１８—2 0 0 0 ） 　 陈从周，浙江杭州人，古建筑园林专家。中华人民共和国成立以来，积极从事保护、发掘古建筑工作。他揉中国文史哲艺与古建园林于一炉，出版了第一本研究苏州园林的专著，其《说园》五篇，总结了中国园林的理论。晚年参加多处园林设计实践，直接参与指导了上海、浙江诸多古园的维修和设计工作。 陈从周还是一位知名的散文作家和画家，是张大千先生的入室弟子。作为散文作家，他出版过《书带集》《春苔集》《帘青集》《随宜集》《世缘集》，以及40余万字的《梓室余墨》等散文作品。 ?作者简介 屏风历来是我国室内的主要器具之一。古代称之为“（yǐ）”，亦写作“依”，即设在户牖之间的屏风。《辞海》上载有“黼（fǔ）”“斧”“斧依”，都是一个意思，指的是古代帝王使用的屏风，因上有斧形花纹，故名。 伧俗 (cāng sú) :粗俗、鄙浅。 纳凉(nà liáng)： 享受凉爽。纳：享受. 帷幕(wéi mù):挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的幕. 缓冲(huǎn chōng)：使冲突缓和。 雅俗之分：高雅和粗俗的区别。 造型(xíng):创造出来的物体的形象. 多音字与形近字 屏风（ ） 伧俗（ ） 屏气（ ） 寒伧（ ） wéi( )幕 nà( )凉 wéi( )护 木nè( ) píng b?ng cāng chen 帷 维 纳 讷 多音字 形近字 学过的哪篇课文提到过“屏”？ 明确： 林嗣环《口技》：“口技人坐屏障中”、“撤屏视之，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已。”。 复习旧知： 初读课文，请以下面的句式说话 　　　　　　　　　　的屏风 锦屏 文章主要介绍屏风的实用功能与艺术装饰功能，作者就屏风的使用和设置发表一些自己的看法，希望借此唤起建筑师、家具师乃至使用者的注意，以期屏风在今天得到更好的使用。 （1）用文中句子回答什么是屏？调动自己的知识积累，给屏作一解释。 研读课文，整体感知： 什么是屏？ 屏者，障也， 可以缓冲一 下视线。 屏，就是用来遮挡的东西 。 下定义的说明方法。 （3）?作者介绍了关于屏的哪些知识？ 明确：屏的作用（第2段） ，屏的种类（第3段），屏在设置上应注意的问题（第4段） 。 （2）?从课文中找出屏风的特点 A、似隔非隔，在空间上起着神秘作用的东西。 B、实用与美感相结合。 屏有哪些作用？ 分隔作用 艺术点缀 可以挡风 流动空间 缓冲视线 屏 有 哪 些 种 类 ？ 按屏的建造材料及其装饰的华丽程度： 金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。 艺术上： 外形上： 分类别的说明方法。 雅俗之别。 大小之分。 屏风的设置要注意哪些问题？ 造型轻巧 色彩高雅 绘画有诗意 注意按场合不同因地制宜，与整体 的相称、安放的位置与作用、曲屏的折 度、视线的远近，均要得体。 关键是在一个“ ”字上 巧 第一段写了什么? 是引子，引出说明对象 --屏风。 最后一段写了什么？ 总结，再次强调屏风是很吸引人的, 点出写屏的意图。 文章的结构特点是什么？ 总