【创新设计】2012版高考语文总复习专题一正确使用词语(实词和虚词)课件语文版.ppt

考 题 热 身 考 点 分 解 板 块 对 练 * 专题一　正确使用词语(实词和虚词) ——日积月累、厚积能薄发 白衣苍狗 寓意点评 苍：苍白。浮云像白衣，瞬间变得像苍狗。 唐·杜甫《可叹诗》： “天上浮云如白衣，斯须改变如苍狗。” 比喻世事变化无常。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 “外形”侧重于讲物体外部的形状；“造型”是指创造出来的物体的整体形象。 外形vs造型 侧重 信任，相信而敢于托付，词义较轻；信赖，信任并依靠，词义较重。 信任vs信赖 轻重 都是指作战，但“战争”所指范围较大，如“抗日战争”、“解放战争”，而“战役”所指范围较小，如“淮海战役”、“渡江战役”等。 战争vs战役 范围 词义方面 辨　析 举例 辨析角度 “品味”意为“尝试滋味”，是动词，常常用副词修饰；“品位”常指人或事物的品质、水平，是名词，往往用形容词修饰。 品味vs品位 词性和语法 “透露”是指泄露或显露出来，常与消息、风声、真相等搭配；“流露”是指不自觉地表现出来，常与某种感情搭配。 透露vs流露 搭配习惯 用法方面 “鼎力”是对别人帮助自己表示感谢时的用语，属敬词。“大力”适用范围广，不含谦敬色彩。 鼎力vs大力 谦敬色彩 商量”，口语化重；“商榷”，书面语。 商量vs商榷 语体色彩 “勾通”的意思是“暗中串通，勾结”；“沟通”的意思是“使两方能通连”。前者是贬义词，后者是中性词。 勾通vs沟通 感情色彩 色彩方面 重点二　虚　词 一、介词 本句由于滥用介词造成了主语残缺，所以“对于”一词应去掉，让“这种浪费人才的现象”作主语。 为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？ 要求语言简洁顺畅，不滥用介词，避免全句无主语。 “塑造”前加一个“在”字，组成“在……方面”的介词宾语结构。 《亮剑》、《人间正道是沧桑》、《潜伏》等电视剧塑造“落寞英雄”蒋介石的形象方面又有重大突破，经历了从单一脸谱到复杂多变、从丑化到如实还原的过程。 要求介宾短语完整，不要残缺介词。 “向”和中心语“他聊了起来”不能搭配，应是“和他聊了起来”、“同他聊了起来”；与“向”相搭配的，应是“向雷锋学习”、“向老师请教”、“向专家咨询”等。 小男孩吃力地推着车，但无论如何也推不上那个山坡。我上前帮了他一把，趁机向他聊了起来。 要求介宾搭配恰当。 用于名词或代词短语前，组成“介宾短语”，作动词、形容词的附加成分，表示时间、处所、方式、条件、对象等的词。 介 词 解　析 误　例 使用要求 类　型 二、连词 分句主语不同，“产量”应放在“不是”之后。复句中，前后分句的主语如果一致，关联词语应该放在主语后，反之，则放在主语前。 国棉一厂由于长期以来不抓革新，总落在国棉二厂后面。产量不是比国棉二厂低，就是质量比国棉二厂差。 注意语序，关联词语的摆放不要错位。 “而是”改为“而且是”，和前面的“不只是”搭配。 为学生减负，不只是学校单方面的事情，而是整个社会的事情。因此，必须动员社会各方面的力量参与。 抓住关联词语成对成套的特点，不要违背它们的搭配习惯。 “和”字改为“甚至”一词。因为“减少”与“绝迹”是递进关系，不是并列关系。 造纸厂的废水直接排放到淮河，使淮河水变得又黑又臭，许多水生物、植物大量减少和绝迹。 正确表达词语概念之间、上下句子之间的关系 连词指连接词、短语或句子的词。　 连　词 解　析 误　例 使用要求 类　型 “再”字改为“又”字，“了”表示已然语气。 他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图上飞快地画了一些符号，然后用望远镜仔细地再看了一阵。 注意时态，正确选用表示已然、未然的副词。 “公然”是副词，应改为形容词“公开”。 元朝政府曾一度把一些秘密结社改变为公然的组织，使他们的活动符合统治阶级的利益。 要区别意义相近的副词和形容词　 “更”表示程度进一步增加，两个经理既然“一样”，就不能用“更”，应改为“很”。 新来的经理同老经理一样，更会体贴职工。 要明确词义，该用甲副词则不能用乙副词 副词是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。 副 词 解　析 误　例 使用要求 类　型 四、助词 “嘛”改为“啊” 这儿的空气是多么的新鲜，多么的清洁嘛！ 正确使用语气助词，恰当地表示陈述、疑问、祈使、感叹等语气。 “正”和“了”矛盾，应酌情删去一个。 广东农村正在掀起了科学种田的新高潮。 正确使用动态助词“着”“了”“过”。 “这次我是受人所迫害”改为“这次我是被人所害”。 这次我是受人所迫害，的的确确是