必威体育精装版教科版品德社会四年级上册二单元学案及答案.doc

四上品社学案 第二单元 我的快乐大本营 主题一 成长的故事 主编人 王振芹 审核人 杜雷 时间 等级 学 校 班 级 姓名 小组 【学习目标】 1、知道自己是集体中的一员，感受集体的温馨和在集体中成长的快乐。 2、学会欣赏他人，做到善友乐群，热爱集体生活、乐于参加集体生活。 【重点难点】 1、通过交流，感受与同学一起发现快乐，感受集体的快乐，从而激发学生关心、帮助集体中的每个成员的情感。 2、培养其善友乐群，热爱集体生活、乐于参加集体生活的品质。 【课前准备】 学生搜集班集体中的生活照片 【课堂助学】 一、交流与质疑： 1、交流班集体的生活照，共同回忆在一起的快乐时光。 2、说说班级中有哪些成员，他们都有什么特点？（学生从性格、兴趣、优点、特长等方面进行介绍） 二、合作探究： 活动一：说说我们的开心事 1、思考：在平时的学习中、游戏中、生活中，你们是怎样和他人一起分享快乐呢？让我们来说一说我们的开心事吧。（把它填写到教材20页的空白处） 2、看图读故事，谈感想。 （1）、请同学们仔细观察教材P20—21页的几幅插图，并思考：故事里的黄诺舟参加了哪些集体活动？取得了哪些收获？ （2）、思考：你们参加过什么集体活动，有什么收获和体会呢？请你们先在小组内交流讨论，并把你的收获和体会写在P21页的空白处。 （3）、拓展思维：学习的快乐可以一起分享，游戏的快乐可以一起分享，成功的喜悦可以一起分享，还有什么可以一起分享呢？ 活动二：听故事，悟事理 1、阅读教科书第22页的小故事：同桌交流：如果你是四（甲）班的同学，你会怎样对她说？ 2、按“理解与埋怨”两种故事场景，学生续编故事结果，如：“听到同学们的指责/谅解，苏晴会有何表现？排练还会继续进行吗？比赛结果如何？”等等。 3、小结：我们的集体是一个温暖的大家庭，大家相互理解、相互帮助，一块开心地成长。 活动三、雁群的启示： 1、阅读教材23页“大雁”的故事：思考：如果我是掉队的大雁，我的心情会怎样？如果有只大雁掉队了，接下去会发生什么事情呢？请同学们充分发挥自己的想像，续编故事。 2、听了大雁群飞行的故事，思考：你们有过孤独无助的时候吗？当你孤独无助时，有没有一个人或一件事让你感到了集体的温暖和力量，直到现在还记忆犹新呢？ 3、小结：同在一个集体中，走在前面的，拉后面的一把；走在后面的，要勇敢地追上去。让我们肩并肩往前走。 三、达标练习： （一）、填空： 1、我们的集体是一个温暖的大家庭，大家相互（ ）、相互（ ）一块儿开心的成长。 2、（ ）在前面的，拉（ ）的一把，走在后面的勇敢的追上去，让我们肩并肩（ ）。 (二)、我当小法官： 1、红红是个快乐天使，它总是说：“自己的一个快乐分享给别人，就变成了两份快乐。”（ ） 2、我们共同生活在一起，凡事要考虑集体的事情大家一起出力，共享生活的酸甜苦辣。（ ） 3、踢毽子比赛中，小丽把毽子借给了同年级的同学。同学生气的说：“你把毽子借给对手，他们就有可能超过我们，你不爱惜自己的班集体。”（ ） (三)、我会答：生活中怎样做才能让同伴们微笑起来？