考研心理学统考必背考点.pdf

考研心理学统考必背考点 一、心理学导论 1、简述鲁利亚脑机能系统学说的基本观点。 【参考答案】 鲁利亚认为，脑是一个动态的结构，是一个复杂的动态系统，有三个机能系统组成： （1）调解激活和维持觉醒状态的激活系统，也叫动力系统。其基本作用是保持大脑皮层的一般觉 醒状态，提高它的兴奋性和感受性，并实现对行为的自我调节。 （2）信息接收、加工和储存系统。其基本作用是接收各种刺激，对它们进行加工、储存。 （3）行为调节系统。其基本作用是编制行为的程序、调节和控制行为。 鲁利亚认为，三个机能系统相互作用、协调活动，既分工又合作，保证了各种心理活动和行为的 完成。 2、简述不随意注意、随意注意和随意后注意的含义和特点。 【参考答案】 （1）不随意注意也叫无意注意，是指事先没有预定目的、不需要意志努力的注意。它是一种比 较低级的、被动的注意，既有消极作用也有积极作用。它是人和动物都有的注意形式。引起不随意注 意的原因有刺激物本身的特征、人本身的状态，需要、情感、兴趣过去经验等。 （2）随意注意也叫有意注意，是一种有预定目的、需要一定意志努力的注意。它是一种积极主 动的注意形式，是人类特有的。随意注意受活动的目的和任务、个体的间接兴趣、活动的组织性、过 去经验以及人格特征等因素的影响。 （3）随意后注意兼有不随意注意和随意注意的某些特征。它与一定的目的、任务相联系，类似 于随意注意，但是又不需要意志努力，因此又类似于不随意注意。它是在随意注意的基础上发展起来 的。直接兴趣是培养随意后注意的关键。 3、试述注意选择的认知理论，并举例说明。 【参考答案】 （1）过滤器理论 ①布罗德本特认为，人的神经系统加工信息的容量是有限的，不可能对所有的感觉信息进行加工。 这样就需要一个过滤器对信息进行选择，只选择较少的信息进入高级的分析阶段，其他信息被完全阻 断在外。过滤器的工作方式是“全或无”的。 ②举例：某同学在打游戏时对寝室其他同学的大吵大闹“视而不见，听而不闻”。 （2）衰减理论 ①特瑞斯曼提出的注意衰减理论承认过滤器的存在，但它认为过滤器并不是按照“全或无”的方 式工作。它既允许信息从注意的通道中通过，也允许信息从没有注意到的通道经过，只是后者受到衰 减，在强调上减弱了，并没有完全消失。特瑞斯曼指出，不同刺激的激活阈限是不同的。有些刺激对 人有重要意义，其激活阈限低，容易激活。 ②举例：“鸡尾酒会现象”。 （3）后期选择理论 ①多伊奇等人认为，过滤器不在于选择知觉刺激，而在于选择对刺激的反应。输入的信息在进入 过滤装置或衰减装置之前已经得到了充分的分析，然后再进入过滤或衰减装置，选择是发生在加工后 期的反应阶段。这种选择的标准是刺激对人的重要性，重要的反应，不重要的不反应。该理论又被称 为反应选择模型。 ②举例：“斯特鲁普效应”。 1 4、简述知觉的含义及特性。 【参考答案】 （1）知觉含义：知觉是客观事物直接作用于感觉器官，在头脑中产生的对事物整体的反映。 （2）知觉的特性有知觉选择性、知觉整体性、知觉理解性和知觉恒常性。 ①知觉选择性：人在知觉客观世界时，总是有选择地把少数事物当成知觉的对象，而把其他事物 当成知觉的背景，以便更清晰地感知事物与对象。 ②知觉整体性：人的知觉系统中具有把个别属性、个别部分综合成整体的能力，叫知觉整体性。 ③知觉理解性：人在知觉过程中，不是被动地把知觉对象特点登记下来，而是以过去的知识经验 为依据，力求对知觉对象做出某种解释，使它具有一定的意义。 ④知觉恒常性：知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映象在相当程度上却保持着它 的稳定性，这就是知觉恒常性。知觉恒常性有大小恒常性、形状恒常性、明度恒常性以及颜色恒常性。 5、什么是自上而下加工与自下而上加工？请用生活中的例子加以说明。 【参考答案】 （1）自上而下加工 ①自上而下加工是指人在知觉时，运用自己已有的知识经验以及概念来加工当前信息的过程，是 一种较高水平加工制约较低水平加工的过程，又称概念驱动加工。这种加工的特点是，较低阶段信息 加工受到较高阶段信息加工结果的影响。 ②举例：例如，去车站接一位没见过的客人，此时对来