6.1花季雨季.ppt

成长 “我的变化” 看了上面的照片，对照自己想一想： 我是否长大了？从哪里可以看出来？ 我对这些变化的感受是什么？ 这些变化对我意味着什么？ 人生长发育过程中的两个高峰期 看图思考： 1、从图中可以看出，人的生长高峰期有几个？分别是什么时期？ 3、归纳出青春期的含义？ 2、青春期是指哪个年龄阶段？它是从什么时期到什么时期的过渡？ 一个人从13岁前后到18岁这个生命阶段被称作青春期。这是一个从儿童到成人的过渡期，是人的身体、头脑和心灵逐渐走向成熟的阶段。 练习 一位女生的自述 我是谁？我不过是一个普通的女孩子…… （1）我比较关注自己的言行和外表形象，想给老师和同学留下一个好印象；（2）我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”；（3）但我在男孩面前变得越来越害羞；（4）我与周围的人不一样，时常变得忧郁，爱发脾气…… 问：该自述分别反映了我们在进入青春期后，心理上的哪些变化？ 情绪情感丰富强烈而不稳定。 性意识萌动 自我意识迅速发展，成人感强烈。 （自我意识） 容易产生逆反心理 课堂小结 青春期有哪些生理和心理上的变化？ （生理变化） （心理变化） 1、小王上七年级后很喜欢独立思考问题，对老师课堂上所教的东西总是有自己的看法，并且喜欢去探索和尝试新鲜的事物。这体现了小王青春的喜悦里（ ） A、在思想上和行动上都已成熟 B、感觉特别敏锐发达 C、思维特别活跃，善于提出问题和解决问题 D、性意识开始萌动 2、初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富有理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信。这说明（ ） A、初中生无法真正独立 B、初中生青春期心理充满着矛盾 C、初中生应为自己确实长大了而高兴 D、青春期心理矛盾阻碍青少年的发展 C B 1.放学路上,小刚对好朋友小华说:”上中学以后,我就是不太愿意与父母谈心,有心事,我宁愿向好朋友倾诉.”小华说:”我也有同感.”小刚和小华的这些想法反映了青少年心理发展哪方面的特点( ) A.智力逐步发展到高峰期 B.自我意识迅速发展 C. 情绪和情感丰富而强烈 D.性发育加速,性意识萌动 2.妈妈对小丽说:”明天去郊游要注意安全,别单独行动,别丢了东西,别……”没等妈妈说完,小丽就嚷起来:”行了,行了,真罗嗦!”这段对话反映出小丽( ) A.对妈妈的话言听计从 B.很能理解妈妈 C.已经按照妈妈的要求去做了 D.具有逆反心理 课后作业： 1、进入青春期我们的身心发生了哪些变化 2、完成练习册P21-23. 1、我们可以享受到青春的哪些喜悦？ 青春的到来，使我们的生命世界更加宽广丰富。在这个世界里，我们感受到了成长的喜悦。 （1）我们的体格更加高大，体能更加充沛，可以参加更多的体育运动； （2）我们的视野更加开阔，心智更加成熟，能够探索更多的未知领域； （3）我们的情感更加丰富，对人生和世界有了更加深刻的体验。 我们的生活中处处洋溢着青春的喜悦。 情景一：小洁对待青春的态度是不成熟的。我们应该享受青春带来的喜悦。 情景二：这是缺乏自主能力的表现。 情景三：这是离群的表现。我们要乐于与别人交往，在人际交往中感受青春的快乐。 情景四：圆圆缺乏生理知识。我们要主动学习青春期生理和心理常识，正确对待青春期的变化。 青春烦恼有多少 小华的烦恼：同学们都说自己太胖了，小文对自己的身材也很不满意，她开始节食了，可是一点效果也没有，反而把自己弄得软绵绵的，整天没精打采的。 小刚的烦恼：脸上长了好多小痘痘，别人都笑话他满脸美丽疙瘩痘。他挤来挤去，痘痘却越来越多。 小兵的烦恼：在小学时候不喜欢和女生玩，可现在变得想和女生说话了。和女生在一起做活动的时候，总想做得特别好，引起她们的注意……我这是怎么了？ 你在青春期也有烦恼吗？那又是什么样的烦恼呢？给大家说说好吗？ 哎，因为脸上有小痘痘，同学们都叫我“美丽豆” 我的发型这么 酷，丽丽会喜欢吗？ 进入青春期，我们对自己身体的变化变得更加敏感。 对父母的管教不以为然，容易发生冲突。 1、青春期有哪些烦恼？ （1）一时还不能适应身体的快速发育； （2）对自己的性发育充满困惑； （3）容易与父母、老师发生冲突。