6.1质量课件.ppt

14g 新课学习 物体和砝码的位置放反时，应该如何计算呢？ = 右盘物体 的质量 左盘中砝码的总质量 — 游码示数值 想一想 新课学习 天平使用口诀： 一放平，二调零， 三调螺母梁平衡， 螺母要向轻端移， 一边低来向另一边转， 针指中线才算完。 天平调好不要动 左物右码镊子夹。 游码最后调平衡。 砝码游码加起来， 物体质量测出来。 如若物砝位置反， 读数砝游要相减 新课学习 1、用天平秤一个塑料瓶的质量，将塑料瓶剪碎，再次秤质量，有什么变化？ 2、称量一杯水和一匙白糖的总质量，然后使白糖溶于水，再秤质量，有什么变化？ 不变 不变 * * * * * * 第六单元 质量与密度 6.1 质量 物体 物质 橡胶 铁锤 铁钉 桌子 椅子 轮胎 手套 铁 木材 1.定义：物理学中，物体所含物质的多少叫做质量，通常用字母m表示。 2.单位 质量的国际单位是千克，符号 kg。---基本单位 常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）。 1g= kg 10-3 新课学习 质量单位的换算 1mg= g= kg 10-3 10-6 1t= kg 103 新课学习 一些常见物体的质量： 一张邮票的质量大约：50 mg 一个中学生的质量约：50 kg 一个苹果的质量大约：150 g 一头大象的质量大约： 2 t 一本物理书的质量约：0.25 kg 一枚大头针的质量约：80 mg 在下列数字后面填上适当的质量单位. ①1瓶酒的质量约为500_______； ②1药片的质量约为500______； ③1头大象的质量为5__________； 0.5 t=________ g； 300 g=_______ Kg 0.3 0.3 g mg t 5×105 状态变化 质量不变 形状大小变化 质量不变 质量不变 位置变化 20摄氏度 60摄氏度 温度变化 质量不变 笨人的烂笔头胜过聪明人的脑子——罗曼罗兰[英国] 3.质量是物体本身的属性 质量不随物体形状、状态、位置、温度的改变而改变。质量只与所含的物质多少有关 知识巩固 1.下列关于质量的说法中正确的是（　　） A．1kg铜比1kg棉花质量大 B．水结成冰后，体积增大，质量也增大 C．将铁块从20℃加热到70℃后，铁块的质量不变 D．将一个铜块放在空气中或放在水中，质量是不同的 C 新课学习 二、质量的测量 生活中各式各样的称量工具 新课学习 新课学习 托盘天平 实验室用的称量工具 新课学习 分度盘 标尺 游码 横梁 指针 平衡螺母 砝码 镊子 托盘天平的构造 新课学习 1.能否用天平测量我们自身的质量？ 2.能否用手直接拿砝码？ 3.能否用天平直接测量液体和化学物品的质量？ 为什么？ 想一想 新课学习 1、每个天平都有自己所能称的最大质量，被测物 体的质量不能超过称量量程； 使用前应注意： 2、加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码， 不能把砝码弄湿、弄脏； 3、潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托 盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。 新课学习 ①调水平：把天平放在水平台上； 天平的使用方法 × √ 1、托盘天平的调节 新课学习 ②调零（归零）：用镊子将游码拨至标尺左端的零刻线处； ③调平衡：调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处。 想一想：如果指针左偏或右偏，应该如何调节平衡？ 新课学习 指针左偏，左边重，往右调。 指针右偏，右边重，往左调。 新课学习 ①将被称量物体放在左托盘中间，按从大到小的顺序依次用镊子夹取砝码放在右托盘中间。 2、托盘天平的称量（固体） 左物右码， 先大码、后小码。 新课学习 ②当加入的砝码不合适时，移动游码，直至天平平衡； 友情提醒：在测量的过程中，只能通过增减砝码和移动游码使天平平衡，不能调节平衡螺母！ 新课学习 托盘中砝码的质量加上游码的示数即被称量物体的质量。 3、托盘天平的读数 = 左盘物体 的质量 右盘中砝码的总质量 + 游码示数值 游码示数值应看游码的左端所对应的刻度值！ 砝码55g 游码3.8g 物体58.8g 78.2g * * * * * *