世界观人生观价值观.ppt

2、当代中职生应具备的人生态度 （1）人生须认真 （2）人生当务实 （3）人生应乐观 （4）人生要进取 生命的长度我们是无法改变的，但值得庆幸的是我们可以拓展生命的宽度。　　生命的意义不在于它的长度，而在于它的宽度。 　　　“生，要让草原增色，死，要让大地肥沃。” 【四、树立为人民服务的人生观】 案例：为人民服务的由来 张思德，1942年7月,进陕北安塞县山中烧木炭。他处处起模范带头作用，不怕苦、不怕累、不怕脏，每到出炭时都争先钻进窑中作业。９月５日，因炭窑崩塌，不幸牺牲，时年２９岁。 张思德 张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的 ——毛泽东 科学的价值观 一、价值观 二、价值观的特点 三、价值观的影响 一、价值观与人生价值 人的一生怎样才能 更有意义、更有价值？ 人们衣、食 、住、行的需要 人们生存的需要 人们精神的需要 氧气 人 们 需 要 物 品 满足 价值 请说出下列物品的用途 ： 是否任何事物都具有价值呢？ 一、价值观 1、价值观的含义 是指一个人对周围客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。主次、轻重排列顺序，价值体系。 思考 价值是一种关系，即物对人的有用性。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。 人怎样才能实现自己的价值？ 那什么是人的价值呢？ 2、什么是人的价值（人生价值）？ 人的价值在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。 人的价值和物的价值有何不同? 物的价值 事物的属性 人的需要 满足 人的价值 人的属性 他人、社会的需要 满足 满足 人的价值是在个人与他人、社会的关系中形成的。离开了社会，不可能形成人生价值。 社会价值：个人对社会和他人需要的 满足。（贡献） 人的 价值 自我价值：对自身需要的满足。（索取）  价值观 就是人们在对事物的价值进行认识、评价时所持的基本观点 人生价值观 就是人们对人生目的和人生意义进行认识、评价时所持的基本观点 为什么说人生价值的本质是社会价值，是个人对社会的责任和贡献？ 第一，在社会发展中，只有每个成员为其提供财富，社会才能根据这些财富的总和，扣除社会需要后，满足个人享受的需要 第二，作为公民，必须为社会承担一定的权利和义务 第三，人生最崇高的价值，是为无产阶级的全人类的解放事业做出贡献 【二、人生价值追求、实现和评价】 案例1： 某造纸企业在一个 “精明能干”的厂长带领下,经济效益非常好,产值一个多亿.该厂厂长常说他默默无闻地为企业作出了巨大贡献.但为了节约成本, 该厂每年向河道排放大量污水,造成下游水质严重污染，经济损失严重,并直接威胁下游人民群众的身体健康。 请简要评析该厂长的所作所为? 评价一个人的价值最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献.而在今天,就是看他为社会、为人民贡献了什么. 【二、人生价值追求、实现和评价】 案例2： 53岁的山东省威海市退休女教师李建华遭遇歹徒入室抢劫，她在身中数刀的情况下与歹徒斗智斗勇最终占得上风，面对精神崩溃、瘫倒在地的19岁的歹徒，李建华拨打120急救电话，让歹徒得到及时救治。 你们如何评价李老师的行为？ 思考： 1948年3月闵恩泽在美国拿到了硕士、博士学位。1955年克服重重困难的闵恩泽终于携妻子回到了祖国的怀抱。在上世纪60年代，为解决新中国石油炼制的燃眉之急，闵恩泽先后成功开发铂重整等催化剂；在70、80年代，他另辟蹊径，自主创新，开发了达到国际先进水平的多种炼油催化剂；在 90年代，他又开启了绿色化工时代；进入21世纪，他把目光转向生物质能源开发，使我国在这一领域后来居上…… （二）实现人生价值的条件和根本途径 客观条件： 一定的社会经济 政治 精神条件 主观条件： 第一、选择正确的价值目标 第二、具有良好的个人素质 第三、树立百折不挠、不怕失败的奋斗精神 主观条件 1、确立科学的人生价值目标。 抗战时期，一个颇有名望的国民党高级将领喜欢赌博和酗酒，蒋介石伤透了脑筋，曾派了许多人做这个将领的工作，均无功而返。周恩来听说后，找到了这个将领，从民族大义和国难当头说起，该将领痛哭流涕，决心痛改前非。从此，他真的与恶习断绝了关系，为抗日立下了汗马功劳。蒋介石说：周恩来真厉害！我们那么多人都比不上他。真想不通啊！你觉得这个故事说明了什么？ 主观条件 2、具有良好的个人素质 个人素质主要