第22课唐雎不辱使命.ppt

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之 地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王 加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿 终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使 于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安 陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地 存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广 于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若 是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直 五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝 闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻 也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万， 流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之 怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒 跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之 怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚 也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹 贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿 上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未 发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士 必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟 素，今日是也。”挺剑而起。 平民的有胆识的人，心里的怒气还没发作，祸福的征兆 就从天上降下来了，现在，专诸、聂政、要离同我一起 将要成为四个人了。如果有志气的人一定发怒，就要使 两个人的尸体倒下，使血只流五步远，全国人民都是要 穿孝服，今天就是这样。”于是拔出宝剑站立起来。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何 至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五 十里之地存者，徒以有先生也。” 秦王色挠，长跪而谢之 曰：“ 先生坐！何至于此！ 安陵君不听寡人，何 也？……而君逆寡人者，轻寡人与？ 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 寡人以五百里之地易安陵……且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。 骄横狡诈 色厉内荏 爱国忠君 机智勇敢 从容镇定 不畏强暴 凛然正气 说话技巧 唐雎的 大王尝闻布衣之怒 乎…伏尸二人流血五步，天下缟素… 言之有“节” 言之有“据” 言之有 “力” “否，非若是也”“而守之” “士之怒”“而将四矣” “今日是也”“挺剑而起” 说话技巧在与人交往中，起着举足轻重的作用。 勇敢与善辩也是好的品质与能力。 在平时要多锻炼自己的说话能力，培养自己的说话技巧。 知识能力 小结： 与唐雎近距离的接触，我们为他的勇赴国难、视死如归所感动；为他的不畏强暴、蔑视强权所感染；为他的大义凛然、浩然正气所激励；为他的聪慧机智、能言善辩所启发。 同学们，我希望在今后的岁月里，唐雎的精神能伴随我们共同成长，我们同样也能做到：热爱我们的祖国，用忠诚和热忱肩负起保卫祖国、建设祖国的重担；不向恶势力屈服，用不畏强暴的浩然正气来捍卫真理和正义，维护社会的和谐；努力学习科学知识，用自己的智慧和才能，在历史的长河中谱写灿烂的人生乐章。 起因 愿终守之 使唐雎使于秦 高潮 故不错意也 轻寡人与 结局 长跪而谢之 以地易安陵秦王不悦 发展 非若是也 虽千里不敢易 天子之怒 布衣之怒 你能举出古今中外的另一些不辱使命的人？ 蔺相如、荆轲、晏子、周恩来等 （点击图片播放） 学习目标 1．借助工具书和课下注释积累古文知识，体会课文大意，了解《战国策》的知识，把握故事情节。 2．体会唐雎有胆有识、不畏强暴、敢于斗争的勇士形象。 3．体会文章选材善于突出重点、突出中心的写法。 《战国策》是战国时期游说之士的策谋取和言论的汇编，又名《国策》、《国事》。西汉刘向编订为33卷，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、中山十二策，其叙事年代起于战国初年，终于六国灭亡，从中可以看出当时政治、外交、军事等方面的状况和社会面貌。《唐雎不辱使命》是一篇历来为人们所称道的佳作。它流传甚广，差不多称得上“家传户诵”，文艺性很强，直接可当作文学散文甚或小说来读。? 　公元前230年和前225年，靠近秦国的韩国、魏国相继被秦国所灭，其余山东六国中的赵、燕、齐、楚，在连年不断的战争中，早已被秦国日削月割，奄奄待毙了，又过了几年，秦就统一了天下。安陵国是魏国的附庸小国。安陵在它的宗主国魏国灭亡之后，一度还保持着独立的地位。秦国想用诈骗手段吞并安陵，于是安陵君就派唐雎到秦国谈判。 写作背景： 刘向（前77年～前6年），字子政，本名更生，汉沛县（今江苏沛县）人。刘歆之父。汉高祖弟楚元王刘交的第四代孙。汉元帝时为中垒校尉，后因权臣专政，被废十多年。汉成帝时，改名为向，任光禄大夫，校阅经传诸子诗赋等书籍，撰成《别录》，是我国目录学开山之作，为保存我国古籍文献作出了重要贡献。一生著述很多，以《新序》《说苑》最有文学价值。还根据