第3课多彩的消费复习(新人教必修1).ppt

思想政治必修①《经济生活》期中复习 第一单元 生活与消费 考点展示： 考 点 （三）消费 1.影响消费的因素 2.消费类型 3.消费结构 4.影响消费行为的主要心理 5.理智消费 第一单元 生活与消费 第三课 多彩的消费 │ 考点解读 考点1：影响消费的因素 全面认识影响消费的因素 第三课 多彩的消费 │ 考点解读 考点1：影响消费的因素 例1、某优质大米在我国市场每千克售价近100元，约为普通大米价格的20倍，但在北京、上海等发达城市其销售状况依然良好。这体现了： A.收入是影响消费的主要因素 B.求异心理是影响消费的重要因素 C.价格是影响消费的主要因素 D.攀比心理是影响消费的重要因素 考点2：消费类型 第三课 多彩的消费 │ 考点解读 (1)按消费的方式分为：钱货两清的消费、_______和租 赁消费。 分析三种消费方式的特点： (2)按消费目的分为：生存资料消费、___________和享 受资料消费。 贷款消费 发展资料消费 第三课 多彩的消费 │ 考点解读 (1)从消费者个人的角度讲，贷款消费主要是满足消费者的生活需要,提高生活质量。从社会经济角度讲,消费对生产有反作用,特别是经济发展进入买方市场后，消费对经济的反作用更为明显。在发挥消费对生产的拉动作用中，贷款消费起到了重要的作用。 (2)消费者要转变传统消费观念，以积极的态度对待贷款消费,在理智消费的指导下,通过贷款消费满足当前的消费需求,提高生活质量。消费者在选择贷款消费时要考虑自己的偿还能力,按时还贷是贷款消费的基本要求,也是贷款消费能够存在的基础。所以，在贷款消费时,要讲究信用,按时还贷。 (3)不能简单地认为贷款消费就是超前消费,如果对自己收入能力的判断符合自己的实际,能够一次还清贷款或分期付款,采用这种消费形式就是合理消费、适度消费。如果过高地估计自己的收入能力,或者明知自己无力还清贷款却硬要崇洋消费、盲目攀比,搞一步到位消费,就是超前消费。 【思维拓展】 合理认识贷款消费 考点3：消费结构 第三课 多彩的消费 │ 考点解读 (1)恩格尔系数：________占家庭总支出的比重，被称 为恩格尔系数。恩格尔系数越大，消费 水平______；恩格尔系数越小，消费水 平______。恩格尔系数降低并不意味着 家庭用于食品支出的总量在降低。它是 一个相对量，即食品支出全额增加量小 于家庭总支出的量。 食品支出　　 越低 越高 考点4：影响消费行为的主要心理 第三课 多彩的消费 │ 考点解读 消费心理 特 点 评 价 从众心理 求异心理 攀比心理 求实心理 仿效性、重复性、盲目性 利：健康、合理的从众心理可带动某一产业的发展 弊：不健康、不合理的从众心理误导经济发展，对 个人生活也不利。 态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取。 标新立异、与众不同 利：展示个性，也可推动新工艺和新产品的出现 弊：代价大，社会不认可 态度：过分标新立异，不值得提倡 夸耀性、盲目性 弊：不实用，对个人生活不利 态度：不健康的心理，不值得提倡 符合实际、 讲究实惠 利：理智消费，对个人生活和社会发展都有利 态度：理智的消费，值得提倡 考点4：影响消费行为的主要心理 第三课 多彩的消费 │ 考点解读 考点5：理智消费 第三课 多彩的消费 │ 考点解读 （正确理解消费原则） 考点5：理智消费 第三课 多彩的消费 │ 考点解读 （正确理解消费原则） 考点5：理智消费 第三课 多彩的消费 │ 考点解读 （正确理解消费原则） 　　例2　路易威登、古奇、香奈儿、范思哲等世界著名的奢侈品，没有一个中国制造，但在中国却有比较好的销路；中国还是一个发展中国家，人均GDP排名全球100多位，但奢侈产品销售额却居世界前列。我国的奢侈品消费与我国当前经济发展水平不太一致，我们对此应有的态度是： ①反对铺张浪费，主张勤俭节约　②量入为出，理性消费 　 ③个人消费与社会发展相统一　 ④绿色消费，保护环境 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 例3、[2011·江苏卷] 某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务： A.属于公共物品 B.价值通过其他形式实现 C.使用价值不大 D.未用于交换而没有