《最苦与最乐》ppt教学课件.ppt

⑶采用了反问的修辞手法。 起强调作用，能引用读者的深思， 增强语言论证力。 ⑷“卸却责任”指未尽责任，丢开不管；“解除责任”指尽了责任，再无负担。 ⑸表明这是假设的情形，而实际上是不可能的。 ⑹①培养热爱集体，自觉维护集体利益的责任感。②建立自信，要有毅力，勇 于面对失败。③培养学习的责任感。 ⒔请学生说出日常生活中与“苦、乐”相关的词语、 俗语、谚语。 ⒕教师准备好一些关于责任的名言佳句，要求小组讨论其字面意义(可查资料)，并举例说明(可引用历史人物、生活实例或词语)，然后进行小组交流。 ⒖阅读下面几则材料，谈谈对人生的看法。 a. 做一事，专一事。每事勤，事事成。 b. 对自己信心，对别人尽心。对事情用心，对朋友诚心。对亲情关心，对生命真心。 c. 您虽不能左右天气，但您可以改变心情。您虽不能改变容貌，但您可以展现笑容。您虽不能逃避现实，但您可以勇敢面对。您虽不能样样如意，但您可以事事尽力。 ⑴① ài，② liè。 ⑵大力宏扬奋斗精神。 ⑶举例论证（事实论证）、对比论证。 ⑷把个人奋斗融入到为实现祖国社会主义现代化的奋斗之中。 ⑸因为他们把国家和人民的利益置于个人利益之上，不畏艰辛，工作在祖国最需要的地方，并在工作中做出了贡献。 ⑹在各自的岗位上为国家做出重大的贡献，获得国家人民的肯定和尊重。 ⑺此题为开放性题目，内容合理，句式相仿就可。 痛苦与快乐，是人类永恒的话题。我们每个人应如何面对“苦”与“乐”，应建立怎样的“苦乐观”呢？西方哲学信奉“智者无忧”，而孟子却说“君子有终身之忧”；张潮也说“人莫乐于闲”，而居里夫人却说“世上最快乐的事情，莫过于为理想而奋斗”；有人认为“人生苦短，该及时行乐”；而范仲淹却主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。接下来，让我们与梁启超先生一起探讨《最苦与最乐》： 1.本文作者:梁启超 2.本文选自: 《饮冰室全集》。 3.梁启超，字卓如，号任公，近代资产阶级改良主义思想家、教育家。广东新会人。 4.梁启超作品合编为《饮冰室全集》。 边听录音,边完成下列练习 ⒈根据朗读，给下列加点字注音： ①契( )约 ②揽( ) ③悲天悯( )人 ⒉根据朗读，填空： ①作者认为，贫而不苦的原因 是 ，失意而不苦的原因 是 ，老、病、死不苦的原因 是 ，作者认为真正的痛苦源 自 。 人生什么事最苦呢？贫吗？不是；失意吗？不是；老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若于身上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该做的事，该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀! 答应人做一件事没有办，欠了人家的钱没有还，受了人家的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡里梦里,都像有他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀！因为自己对他的责任，还没有解除呀！不独是对于一个人如此，就是对于家庭、对于社会、对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子。一生应尽的责任没有尽，便死也带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫困老死，可以达观排解得来。所以我说人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个更重的了。 翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，“如释重负”；俗语亦说，“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩！大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐之权，操之在己。孔子所以说，“无入而不自得”，正是这种作用。 然则