第50课我们的理想和责任(一).ppt

第50课　我们的理想和责任(一) 基础盘点 考点自清 【考试要求】 考点39：知道我国各族人民的共同理想，了解全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的目标﹝a﹞ 【考点分析】 本课时复习，学生要知道我国各族人民现阶段的共同理想是什么、了解全面建设小康社会的发展阶段，全面建设小康社会的奋斗目标；社会主义和谐社会的内容是什么，如何构建社会主义和谐社会的目标，如何积极参与社会主义和谐社会的建设。 知识梳理 1. 我国各族人民的共同理想 2. 全面建设小康社会 (1)人民生活水平的“三步走”战略目标 第一步：达到温饱水平； 第二步：达到小康水平； 第三步：达到富裕水平。 (2)现阶段的小康水平——总体小康 (3)全面建设小康社会 3. 社会主义和谐社会 (1)为什么要建设和谐社会？(原因) ①实现和谐社会，建设美好社会，是人类孜孜以求的理想社 会。 ②在中国，崇尚和谐更是一种浑厚、深沉的文化，扎根于民 族精神之中。 ③建设和谐社会，惠及全体人民，体现了人民群众的根本利 益和共同心愿。 (2)社会主义和谐社会是什么？(含义、内容) 社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充 满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 (3)怎样构建社会主义和谐社会？ 构建社会主义和谐社会，是一项艰巨而复杂的系统工作，需 要付出艰辛的努力。 ①当前，要加快推进以改善民生为重点的社会建设，要积极解 决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会人 民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、 推动建设和谐社会。 ②和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。只要我们既着 眼长远，有立足当前，人人负责任、人人有行动、人人做贡 献，和谐社会的目标就能变为现实。 (4)构建社会主义和谐社会，青少年的做法。 我们要增强主人翁意识，通过参与村民委员会、居民委员会、 民间组织和志愿者团队等工作，积极参与城乡经济发展、社会 建设和管理，以理性合法的形式表达自己的利益诉求，从自己 做起，从身边做起，为和谐村镇、和谐社区、和谐校园建设出 一份力，添一份彩。 网络构建 我国现代化进程 基础自测 一、选择题(本大题共有5小题，每小题2分，共10分) 1. 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化 国家。这是现阶段我国各族人民的(　　) A. 共同理想 B. 最高理想 C. 物质追求 D. 精神追求 2. 著名科学家杨振宁赴美留学时立志要写出一篇实验物理论文， 但由于动手能力不强，后来转向理论物理研究，并获得诺贝尔 物理学奖。这给我们的启示是(　　) A. 要对人生发展作出规划 B. 要坚定不移地为理想奋斗 C. 要根据实际情况适当调整具体理想 D. 要不断改变自己的人生选择和道路 　 3. 下列有关全面小康的说法正确的是(　　) A. 它是我国实现现代化“三步走”战略目标中的第一步 B. 它是低水平的、发展很不平衡的小康 C. 它是总体的、初步的小康 D. 它是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小 康的统一 　 4. 2010年某市国民经济和社会发展状况 5. 2010年10月9日，温州市委、市政府召开动员大会，决定开展以全国文明城市创建为龙头，联动推进国家园林城市、国家森林城市、国家卫生城市、国家环保模范城市和国家历史文化名城创建的“六城联创”活动，这说明(　　) ①我国目前的工作重心是环境治理问题　②六城联创有利于实现可持续发展　③有利于全面建设小康社会　④有利于建设社会主义和谐社会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题 (10分) 6. 自古以来，中国人民就一直在寻梦、追梦。 (1)新中国成立后，通过什么措施实现了千百年来“耕者有其田” 的梦想？20世纪70年代末，为激发农民的生产积极性，又进 行了什么改革？(2分) 答案:土地改革；实行家庭联产承包责任制。(2分) (2)解决温饱，实现小康，一直是中国人民的美好向往。据“相 关链接”概括我国小康梦的实现情况。(3分) 答案:我国现在已达到的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。(3分) 【相关链接】我国居民恩格尔系数