第5课商鞅变法.ppt

1、春秋战国时期，各诸侯国逐鹿中原，战乱不休。诸侯国的出现源于西周的（　） Ａ、世袭制　　Ｂ、郡县制　 Ｃ、禅让制　　Ｄ、分封制 ２、以下诸侯国中，既参加了春秋争霸，又属于战国七雄的是（　　） Ａ、赵、齐　　Ｂ、韩、秦 Ｃ、楚、齐　　Ｄ、魏、燕 ３、战国末年，出现一批纵横家，他们提出“合纵”“连横”的策略，东方六国之间的“合纵”最终未能成功的主要原因是（　） Ａ、秦国力量强大 Ｂ、各国都仅仅为了为护自身权益 Ｃ、“连横”策略更加灵活 Ｄ、合纵家的才能不行 阅读下列材料: 子(孔子)曰:“桓公九合（会盟）诸侯，不以兵车，管仲之力也。如其仁！如其仁！” 子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。” 请回答（１）：文中“桓公九合诸侯”中重要的是哪一次？ （２）、为什么说“不以兵车，管仲之力也”？ ３、我国采用县制最早始于（　） Ａ、西周Ｂ、秦国　Ｃ、齐国　Ｄ、楚国 ４、秦国商鞅变法，对从事商业的人的态度是（　） Ａ、按照赢利大小封爵　Ｂ、免除若干年劳役 Ｃ、持完全否定态度Ｄ、贫困者则全家罚做奴隶 ５、战国时期，商鞅变法出现的决定性因素是（） Ａ、生产力的发展　Ｂ、私田的出现和扩大 Ｃ、封建地主的形成　Ｄ、各国君主的支持 第5课 商鞅变法 D C B 葵丘会盟 齐桓公用管仲为相，改革内政，发展生产，整顿军队，使齐国国力更加强盛，使齐桓公首先做霸主 第5课 商鞅变法 ■秦孝公求贤 ■商鞅主持变法 ■课堂小结 第8课 商鞅变法 导入 商鞅像 战国历史的特点，一是“乱”，二是“变”。如果战争是“乱”的主要表现的话，那么，商鞅在秦国的变法则突出地体现了“变”的特点。这次变法带来秦国根本性的变化，写下中国古代的改革史上重要的一章。 学习目标 　　 记住战国时期生产力发展的标志，商鞅开始变法的时间和变法的内容，理解商鞅变法成功的原因及意义 　　 学习提纲 １．商鞅变法的背景是什么？战国时期生产力发展的标志是什么？ ２．商鞅变法的内容有哪些？你认为商鞅变法措施中哪一条最重要？为什么？ ３．如何评价商鞅变法？（包括其实质、意义等） ４．商鞅变法成功的原因是什么？ 1、战国时期经济发展 2、秦国落后 政治地位低 军事力量弱 标志：铁器的普遍使用和牛耕的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　推广 秦孝公下令求贤（想象画） 商鞅入秦（想象画） 孝公求贤，商鞅入秦 战国时期的铁农具 铁犁铧 铁镰 铁器和牛耕的推广 战国前期，铁器的普遍使用和牛耕的推广，促进了各国经济的发展和社会进步。 铁锄 青铜牛尊 牛的鼻子套一圆环 ，说明牛已被用来干活。 铁器和牛耕的推广 商鞅主持变法 重农抑商。努力从事农业，生产粮食和布帛多的，免除徭役。弃农经商的或因懒惰而贫困的，家属要被收为奴婢 。 改革土地制度。废除奴隶制的土地国有制（ 井田制），挖除土地上原有的标志和疆界，鼓励开垦荒地，承认私人的土地所有权． 公元前356年，在秦孝公的支持下商鞅开始在秦国变法。（经济、政治两方面） 奖励军功。杀敌立功者，无论出身，按功行赏，获得各种爵位，按爵位等级差别获得相应大小的田宅等等。贵族及其后代无军功者，不能获得爵位和享受特权。 迁都咸阳，推行县制。变法推行数年后，秦国在咸阳建造宫殿和城阙，把都城从雍迁到咸阳。把全国零星的乡镇村庄合并成31个县，由国君委派的县令和县丞治理。 严明法令。编制户口，实行连坐法，使百姓互相监督。 徙木立信 自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。 ——王安石《商鞅》 掘开土地上的旧疆界 讨论：你认为商鞅变法措施中哪一条最重要？为什么？ 　　战国是我国封建社会的开端 生产力发展 生产关系变化 土地制度的改变最重要 遭受魏国侵略，被各诸侯国视为野蛮落后 实行土地国有制，分封制等制度 变法的意义 变法后 变法前 承认土地私有权、推行县制等制度 对魏作战获胜，各国纷纷表示祝贺 废除了旧制度 建立了新制度 国家强大 地位提高 商鞅变法对秦国的影响 数年之间，国富兵强，天下无敌。 ——《通典·食货》 　商鞅变法是战国时期的一次重要的政治和社会改革。通过这次变法，旧制度被废除了，新的制度建立起来，秦国发生了巨大变化。秦国的社会经济得到发展。秦军的战斗力大大提高。 1975年湖北云梦县睡虎地秦墓出土的武士斗兽纹铜镜，直径10.4厘米，表现了商鞅变法后秦人的“尚武”精神。 商鞅戟（战国时期） 战国时期秦国长城遗址 商鞅方升 都江堰 战国后期，秦国修建了名垂千古的著名水利工程都江堰和郑国渠两大水利工